爱知中学6位教师赴子洲二中上示范课
发布时间:2017年04月      作者:教科研室      浏览次数:1505

西安爱知中学派6位教师到子洲二中上示范课

   

        子洲县第二中学抓住省教育厅精准帮扶子洲教育的大好契机,着力提升子洲二中的教育实力,每周选派两名年轻教师到西安爱知中学跟班学习,425日西安爱知中学又派来六位名师到子洲二中上示范课。涉及的科目有数学、英语、物理、历史,生物,几位老师的敬业精神,多媒体的恰当利用,巧妙的教学方法,让二中老师感慨万分,受益匪浅。

 

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    听了西安爱知中学老师的课感触颇多,最深刻的就是研究学情的重要性,备课的关注点应该从知识层面转往对学生的研究上,教学过程其实质就是学生学的活动的展开,并非是老师个人风采的展示!教学中善于把复杂的问题简单化。王媛媛老师把心脏结构,用拼图的方式让学生完成,形象直观,又有趣味,学生学习起来轻松又感兴趣。对血液循环途径,采用播放视频方式,填补了血液循环不易理解的空白,并且让学生带着问题看视频,既能引起学生的思考,又能巧妙的完成学习任务。

 

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    血液的体循环和肺循环的途径通过学生做游戏的方式让学生理解掌握。学生在小组合作时就积极主动,又争着抢着要参与游戏,那学生在学习的过程就非常认真,教学效果自然很不错了。

 

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学生通过心脏模型认识心脏

 

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    学生讲解血液的循环。课堂上既有小组合作,又有学生的讲解,课堂学习妙趣横生。

 

 

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    王伟老师的数学课,上课精细,精雕细刻每一道题,关注每一位学生,不放弃学生的每一点错误。

 

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    王伟老师的数学课注重学生的自主学习和学生的课堂展示。

 

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    孙菊芳老师的历史课:《国防建设和外交成就——钢铁长城》,孙菊芳老师旁征博引,史料丰富,学生在对史料的思考与分析中,了解掌握了我国国防事业与外交政策的历史及发展!教学中孙老师把课文内容与史料巧妙的结合,这才是一堂真正的历史课,没有主观的说教,却把情感态度价值观巧妙的渗透在课堂学习中,学生在课堂学习的过程中,自然而然的就激发起了学生的民族自豪感。

 

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孙老师声情并茂的讲述着她的授课经验

 

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    何平老师物理教学的最大特点是引导学生自主阅读文本,读思结合,这在目前的理科学习中,还是应该提倡的,因为远离课本,一味做题的做法实在是杀鸡取卵的不良倾向!

 

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    杜芳老师的英语阅读课。亲和力强,学习时间还给了学生,充分发挥了学生的主体地位

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各教研组组织座谈,相互交流,探究教学中的疑惑。

 

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