“能力导向”课堂教学改革 让爱知成长加速度
发布时间:2018年01月      作者:管理员      浏览次数:1654

   本学期,爱知中学持续、深入推进“能力导向”课堂教学改革。从开学初始的理论学习、深入讨论,到每一天、每节课的行动落实、课堂实践,再到人人参与的校本教研、教学展示,学校将能力导向的课堂教学改革贯彻整个学期始终。

 1月25日,“能力导向”课堂教学改革活动第三阶段“教学展示”如期举行,通过抽签产生的各个学科、36位教师将他们一学期来对“能力导向”课堂的理解和实践进行了展示。爱知中学全体教师、大学区部分教师以及省教科所、区教研室的多位专家全程参与了活动。 

 

  

  

 


改革初衷:

  为切实提高学生的阅读能力(输入)、思考能力(加工)、表达能力(输出),让课堂教学成为“知识的超市、生命的狂欢”,让学生真正成为学习的主人,本学期,爱知中学聚焦学生“阅读、思考、表达”这三大核心能力的培养,启动了“能力导向”课堂教学改革。

 

 

改革目标:

  1、通过引导学生自主阅读,进行方法点拨,将“教材”变“学材”,提升文本阅读效果; 

   2、引导学生自主思维、合作探究,促进知识和能力的迁移; 

  3、引领学生在课堂交往互动中外化所学,独立思考,从机械学习走向有意义学习。


 

改革效果:

通过对学习任务前置、诊断性预习梳理、关键性递进问题、针对性共同作业、生成性学习指导等教学细节的优化,学生展示的机会多了,教师个性化辅导多了,课堂思维探究更为活跃,课堂合作分享更为积极。

  

 

能力导向的课堂带给爱知师生层层惊喜:有思考价值、有问题引领、有教育生成、有教育共进的优质课越来越多。师生们彼此成全、携手共进,人人有所发展、有所成长。透过课堂展示管中窥豹,可以感受到爱知师生共同成长的加速度。

 
 

走进爱知 | 网上咨询 | 校园新闻 | 德育园地 | 教学教研 | 科技创新 | 视频专区

西安爱知初级中学版权所有 @2007-2010 地址:西安市西七路239号 邮编:710003 电话:029-87210740
陕ICP备05000188号 技术支持:西安荣捷盛