自律自立 助力学生走向自我成长
发布时间:2020-11-19 15:03      作者:管理员      浏览次数:107

自律自评民主评议活动是我校德育工作的一大特色!它以隆重的仪式,严谨的组织形式,高度的集体教育氛围,让师生共同进行一次“面与面的交流,心与心的沟通,自我与心灵的对话”。

为保证此次活动顺利圆满进行,学校由德育处牵头、初一、初二、初三年级组组长、党支部书记共同商议确定本次活动的提纲和要求。各年级部分别召开班主任会议,对自律自评活动作出具体的安排和部署。期中考试结束后,全体同学利用周末时间,和家长一起围绕评价话题对上半学期的学习和生活进行小结,撰写个人自评材料,对照《爱的教育》手册的标准,标明自己的自评分和“学生家庭行为规范”得分。

2020111617日下午,初一围绕《自律自立,知行合一》、初二围绕《做自己舞台的主角——从自理走向自立》,初三围绕《直面问题,迎战中考》主题,由班主任组织,学生、班干部组织实施,班长主持,家长参与,就班级突出问题,有侧重地确定评议话题,以此进行自评,并展开民主评议和引导。

同学们在活动开始前认真的布置了黑板,将教室桌凳摆成了便于发言、讨论和评价的形式,由班主任、班长推荐,经多数同学举手同意后产生了“班级评议委员会”。

每位上台自评的同学都认真汇报了自己上半学期的学习生活,其他同学进行民主互评时客观热情,老师评价具有指导性,家长评价令人动容,民主打分客观公正,现场计分、唱分,当场通报评价结果。

本次活动中各班同学以点带面,重点突出,通过好的方面的总结点评,起到示范引领作用,以凝聚班级正气;对存在的问题深刻剖析,起到纠正、警示、提醒,以改变不良现象,引导同学们优化思想行为及习惯,优化学风、班风,提高德育认知水平。

 

 
 

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