自律自评民主评议活动是我校德育工作的一大特色！它以隆重的仪式，严谨的组织形式，高度的集体教育氛围，让师生共同进行一次“面与面的交流，心与心的沟通，自我与心灵的对话”。

为保证此次活动顺利圆满进行，学校由德育处牵头、初一、初二、初三年级组组长、党支部书记共同商议确定本次活动的提纲和要求。各年级部分别召开班主任会议，对自律自评活动作出具体的安排和部署。期中考试结束后，全体同学利用周末时间，和家长一起围绕评价话题对上半学期的学习和生活进行小结，撰写个人自评材料，对照《爱的教育》手册的标准，标明自己的自评分和“学生家庭行为规范”得分。

2020年11月16、17日下午，初一围绕《自律自立，知行合一》、初二围绕《做自己舞台的主角——从自理走向自立》，初三围绕《直面问题，迎战中考》主题，由班主任组织，学生、班干部组织实施，班长主持，家长参与，就班级突出问题，有侧重地确定评议话题，以此进行自评，并展开民主评议和引导。

同学们在活动开始前认真的布置了黑板，将教室桌凳摆成了便于发言、讨论和评价的形式，由班主任、班长推荐，经多数同学举手同意后产生了“班级评议委员会”。

每位上台自评的同学都认真汇报了自己上半学期的学习生活，其他同学进行民主互评时客观热情，老师评价具有指导性，家长评价令人动容，民主打分客观公正，现场计分、唱分，当场通报评价结果。

本次活动中各班同学以点带面，重点突出，通过好的方面的总结点评，起到示范引领作用，以凝聚班级正气；对存在的问题深刻剖析，起到纠正、警示、提醒，以改变不良现象，引导同学们优化思想行为及习惯，优化学风、班风，提高德育认知水平。