春暖花开，万物复苏，正是一年春好处，恰是创新满校园。为深入践行二十报告精神，展示“双减”背景下实施新课标以来的校园新气象、新样貌，我校于2023年3月27-28日举办了为期两天的首届校园科技节活动。
此次活动以“科技点亮梦想 创新精彩人生”为主题，分年度科技教育表彰、主题班会辅导、新城区科技宣传月主场示范展示三个板块。新颖的学生发明、有趣的科学实验、精彩的专家报告，为学生带来沉浸式、交互式的感官体验和突破性的视觉呈现。
聚焦表彰 创新引擎
为营造校园“爱科学、学科学、用科学”浓厚的科技氛围，进一步激发学生参与创新的热情，3月27日周一晨会上，学校以“2022-2023学年度科技教育表彰暨全国第38届青少年科技创新大赛启动”为聚焦点，隆重表彰了一年来在科技教育活动中成绩突出的学生和老师。
校领导为所有获奖师生颁奖
表彰会，学校领导为在西安市第37届创新大赛、第17届中国宋庆龄少年儿童发明奖、全国2022年青少年科学调查体验活动中获奖的58名学生和5位科技辅导教师颁发了证书和奖牌。获西安市创新发明一、二等奖的部分学生进行了作品展演，他们分别是：初三19班史张瑞晞发明的“灭火无人机空中起降平台”、初三3班蒋晨迪和初三17班蒋晨瑞合作发明的“共享单车立体停放装置”、初二23班古欣晔和马雨泽发明的“隧道自动报警排水装置”、 初二18班于雅萱发明的“机械自动节水阀”，均赢得了全场师生的热烈掌声。
为更好地引导学生参与到全国第38届青少年科技创新大赛中来，“排球训练多功能红外计数器”发明曾获16届中国宋庆龄少年儿童发明奖银奖、陕西省第36届科创二等奖的初三12班郭楚晗同学，向全校师生发出了参赛倡议。她以自己参赛的经历，向同学们讲解了什么是创新大赛、参赛的重要意义和选题视角与方法等。
每年一度的科技教育表彰，既是对学校一年来科技工作的总结回顾，又有效地激发了全体师生“人人重视创新、支持创新、参与创新”的澎湃热情。
瞄准选题 启迪思路
3月27日下午第三节班会课上，初一、初二年级在各班班主任的组织下，以“走进全国青少年科技创新大赛”为主题，对学生参与第38届青少年科技创新大赛进行选题与制作的辅导。由学校教研处提供李敏老师制作的20分钟学习课件，以图文与视频、选题思路与优秀案例、创新技巧与制作过程“三结合”的方式，通过往届获奖学生的视频链展，选题技法和作品呈现，以及班主任老师的耐心讲解和小组间的交流研讨，使大家对创新大赛的作品类型、选题方法、制作和参赛过程有了更清晰地认识。
“留心观察周围生活，从教材疑点、社会热点、新闻媒体和生活学习的希望点找课题，并付诸行动持续研究，人人都能做出创新作品。”科技主题班会为师生们提供了创新选题的“密钥”，有效激活了学生的创新思维，为第38届创新大赛的高质量开展启智引航。
亲临现场 注入动力
3月28日，“新城区第三十一届‘科技之春’宣传月主场示范活动暨陕西省西安爱知中学首届校园科技节”活动正式拉开帷幕。学校教室、操场、大（小）广场、综合楼、逸夫科教馆，处处洋溢着浓浓的节日气氛和创新活力。
上午9:20，由新城区委、区政府主办，区科技局、区教育局承办，陕西省西安爱知中学、陕西省科普薪火计划项目组协办的区“科技之春”宣传月主场示范活动在操场正式启动，学校党委书记樊世杰代表全体师生致欢迎词，学生代表蔡新余宣讲科普倡议书。
启动仪式上，来自市（区）科协、教育部门的领导，新城区各校科技教师，以及我校初一、初二全体师生们，齐聚操场，一起观看了趣味十足的科学实验秀和航模表演。新城区副区长李枫艳宣布第三十一届“科技之春”宣传月活动正式启动后，领导和同学们有序参观了四大科技展区，即：操场上的六大外展区（野生动物植物展、地理测绘展、医学健康展、3D打印展、国防军事展、地球科学展）、小广场的学科实践作业和实验展区、大厅内的科技发明展室、大广场的大篷车展区。各展区特色独具、精彩纷呈，吸引了许多师生驻足欣赏、评论、思考。
尤其是学生发明展区，学生的智慧创新，如母子椅、双刻度量杯、画倾斜角的多功能直尺、可计数捞饺子勺等，受到前来参会的领导和各校科技教师的一致好评。物理趣味实验展区，社团成员熟悉地演示着“声音”可视化、弹簧下台阶、空气“炮”、气球转圈圈等，抽象的物理现象在师生们的演绎下精彩具象、美中悟理；化学社团的制氧、制二氧化碳、吹气球实验，生物社团的叶脉书签、生物模型现场制作等，魔法乍现、美仑美奂，在真实情境中绽放出科技的神奇和实践的魅力。
西安工程大学教授、青少年科技创新大赛评委屈银虎题为“陕西省青少年科技创新大赛培训”的讲座，为教师辅导提供了思路和方法。国家二级心理咨询师任晓玮以“为心理减压 为梦想护航”为主题，做了关于“中学生赋能减压心理健康”专题讲座，教会学生认识情绪、调控情绪，心流向阳，健康成长。
“科技之春”宣传月主场示范暨陕西省西安爱知中学首届校园科技节活动的成功举办，进一步推进我校科技教育的内涵发展，激发了全体师生科技创新的热情与活力，为学生的科学梦插上了腾飞翅膀，也为学校教育高质量发展注入新动能！
