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西安市新城区2023年义务教育学校招生入学工作实施方案
2023-06-22
西安市新城区2023年义务教育学校学区划分方案
2023-06-22
西安市2023年义务教育招生入学政策问答
2023-06-17
西安市2023年义务教育招生入学政策
2023-06-17
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启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗——我校召开2023—2024学年度第一学期期中工作讲评会
我校代表队在陕西省跆拳道锦标赛中斩获6金7银4铜!
11月25日,由省学生体育协会主办、省学生体育协会跆拳道专业委员会、西安文理学院承办的陕西省中小学生跆拳道锦标赛开赛。 我校体育教师郭涛、娄磊、白鑫带领17名学生出战,经过两天激烈角逐,我校代表团满载而归,17名学生斩获6金7银4铜,三位教师获“优秀教练员”称号,我校被陕西省学生体育协会评为“体育道德风尚奖单位”,再次刷新学校跆拳道社团骄人的荣誉榜! 本次比赛设中小学生组、公开组、大学生组三个组别,共91个单位,800余人参赛,比赛规模和竞赛水平均创新高,是陕西省今年规模最大的学生跆拳道竞赛活动。 汗水浇灌荣誉,拼搏铸就辉煌。陕西省西安爱知中学拥有一支本领强、技能高的跆拳道社团师生队伍,在学校体育教研组,国家级跆拳道裁判员杨帆老师的带领下,多次获得市区级荣誉奖项。 在“体教融合”的背景下,学校高度重视对学生体育素质的培养,积极组织师生参加各项体育活动和竞赛,以体育人、以赛育德,促进学生体育竞技水平稳步提升,为学校体育事业蓬勃发展打好坚实基础。
我校喜获共青团中央“小平科技创新实验室”授牌
近日,共青团中央公布2023年度“小平科技创新实验室”建设学校名单,陕西省西安爱知中学顺利入围,喜获“认定授牌”类建设学校。“小平科技创新实验室”是一项公认的青少年科技创新领域国家级最高荣誉。是共青团中央在中学建设的公益性青少年科技创新服务场所,旨在贯彻落实习近平总书记关于培养科技创新人才的重要指示精神,更好地实现邓小平同志关心青少年成长特别是鼓励青少年科技创新的遗愿,进一步激发青少年的科学热情,提升青少年的创新意识、创新能力和科学素养,引导带动广大青少年从小热爱科学、热爱创新,自觉用科学梦丰富自己的人生梦,用科学梦为实现中国梦贡献力量。 长期以来,爱知中学举全员之力深入开展科技创新教育,每年通过“一节一会两赛”活动,坚持实验室课程化,探究实践课题化,通过深入开展科技创新实践,弘扬科学精神,培育学生科学素养。 根据学校实验室硬件设备情况,爱知中学持续开设机器人社团活动和竞赛活动,带领学生学习python语言编程,学习搭建、AI识别等技术,开始无人机编程,控制飞行,机器人走迷宫灭火等课程,为学生开辟动手动脑的环境,引领学生结合物理、计算机、数学等知识,搭建和处理编程问题,让学生在亲自动手、实践探究中开阔眼界、增长技能。社团课程的成果、日常研究的创新作品在每年的校园科技节中展出交流,优秀的成果报送参加省、全国级机器人竞技比赛、程序设计大赛。 青春筑梦,科技报国。爱知中学将以此次“小平科技创新实验室”建设为契机,不断丰富课程体系,完善课程类型,为师生搭建学习前沿科技知识的桥梁,进一步激发青少年的科学热情,引领科技梦想不断前行。
热烈祝贺我校在2023年青少年健身操舞技能大赛陕西赛区中勇夺第一!
2023年10月28日,由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心组织的“2023年青少年健身操舞技能大赛陕西赛区比赛”在西安举行。我校初二年级八名健美操校队队员,在体育教师陈小瑞、指导教师向珂的带领下,参加了此次比赛的有氧舞蹈项目,以绝对优势获得第一名的好成绩,并喜获最佳音乐奖! 整套操动作整齐划一,队形变化多样,动作编排独特充满艺术感。队员们以其特有的活力与魅力展示出了中学生朝气蓬勃、健康向上的风采。 体育健儿团结奋进,梦想所愿玉汝于成。本次优异成绩的取得离不开爱知学子们对我校传统项目健美操的热爱与追求,也离不开带队老师的悉心指导和家长们的积极配合。爱知学子今后将继续发扬不怕困难、勇往直前的拼搏精神,争当德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
我校举办“见贤思齐,见不贤而内省”主题校会
6月5日,学校以“见贤思齐,见不贤而内省”为主题举行校会。承担校会任务的初一1班、2班团队,通过情景剧的形式,精彩演绎了“远离负能量,做一个乐观自信、积极向上的人”这一主旨,给全校师生上了一堂启人思考、富有教益、积极向上的德育课程。情景剧以四幕剧:“凌乱的早晨”、“昏睡的课堂”、“疯狂的课间”、“游戏的夜晚”生动再现校园中个别同学身上存在的不良现象和行为,让同学们在诙谐幽默欢笑思考中认识“负能量”对自己学习、成长造成的严重影响。每一个学生都渴望进步,每一个学生都是潜在的优生。情景剧第五幕“校园新天地”用温暖的校园、多彩的体育、精美的书画、充满朝气的舞蹈、热火朝天的研究性学习等情境,描绘了丰富、紧张、快乐、活泼的校园生活,引导全体同学认知“什么样才是一个中学生应有的状态”,引领着大家在正能量中的改变、优化、进步、成长。人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理。愿同学们自律自立,主动发展,远离负能量,做自信阳光、积极上进的优秀爱知学子。
我校跆拳道社团喜获佳绩
在刚刚落下帷幕的2023年陕西省首届中小学生跆拳道联赛中,我校被陕西省学生体育协会评选为优秀运动队称号;被2023年陕西省首届中小学生跆拳道联赛组委会评选为体育道德风尚奖。同时,喜获校园组初中(竞技)1金、4银、6铜、3个第五名、校园组初中(个人品势)第五名的优异成绩。比赛成绩初一年级初一16班 任晟睿(女)(初中一组女-43kg)金牌初一4班 马一涵(初中一组女-54kg) 铜牌初一2班 徐子豪(初中一组-42kg) 铜牌初一2班 张健坤(初中一组-42kg) 铜牌 初一7班 东靖杰(初中一组-52kg) 铜牌 初一3班 魏柏元(初中一组-52kg) 第五名初一12班 李飞宇(初中一组+60kg) 第五名初二年级初二6班 张旭豪(初中一组-48kg) 银 牌初二17班 徐刘紫涵(女)(初中一组女-43kg) 银 牌初二22班 马浩南(初中一组-60kg) 银 牌初二5班 谢佳欣(女)(初中一组女-54kg)银 牌(初中一组品势) 第五名初二5班 王浩辰(初中一组+60kg) 铜 牌初二5班 郭嘉良(初中一组-52kg) 铜 牌初二20班 薛宇涵(初中一组+60kg)第五名初三年级初三4班 丁宇轩(初中二组-52kg) 银 牌带队教师 我校贺龙、娄磊、郭涛、黄磊四位带队教师获得本次比赛优秀教练员称号。 国家级裁判员、我校体育教师杨帆被陕西省学生体育协会选调为本次比赛仲裁委员。
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通知公告
对外交流
11-30
2023
启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗——我校召开2023—2024学年度第一学期期中工作讲评会
为梳理和总结前半学期教育教学工作,更好的为接下来的新征程谋划蓄力,我校举行“2023—2024学年度第一学期期中工作讲评大会”。大会通过分析、总结前半学期教育教学情况,在经验中反思、在实践中总结,以探寻提升教学质量的方法和措施,更好地落实立德树人根本任务,进一步推动我校教育教学水平高质量发展。 会上,党委书记樊世杰、校长石峰虎分别做总结讲话、主题报告;副校长葛全德、朱宝军分别就德育和教学工作进行讲评,大会由副校长黎建军主持,全体教师参会。 一、德育工作讲评 葛全德以“做幸福的教育者 培养幸福的人”为题,回顾了前半学期德育工作,总结了年级特色做法和班主任队伍建设的举措。 前半学期德育工作回顾 学校德育工作围绕继承、发扬、守正、创新四个方面开展。通过开展各类主题教育和特色活动,凸显育人主旋律,丰富学生实践体验。关注学生身心健康,增强学生在校的幸福感。 年级特色工作、班主任队伍建设 三个年级通过开展各具特色的自律自立和家长会,强化家校协同育人功能,发挥育人实效。班主任队伍充分发挥集体智慧和团队力量,做出许多富有创新性、实效性的贡献。他倡导全体教师积极实践“爱的教育”承诺,遵循教育教学规律,关爱孩子的身心健康,在传播爱与享受爱中,做幸福的教育人,培养幸福的人! 二、教学工作讲评 朱宝军对学校教学、教研、信息化工作做总结讲评。 前半学期教学工作回顾 他从强化教学常规管理关注课程思政、教学设计、作业管理和课堂教学(“四关注”);扎实推进校本研修;多方加强教师队伍建设;积极参赛凸显育人之效四方面对前半学期教学工作进行了回顾总结。 常规教学工作 本学期通过对教学常态工作和期中常规工作的督导检查,加强教学工作的检查与反馈,在过程中主动寻找短板。他提出,教师要以问题为导向,话题为切入,提升教学质量。通过问题校本化,研究一线化,促进教师在教学、教研专业领域双面发展。启智润心勇担使命团结一心接续奋斗 樊世杰以“启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗”为题做总结讲话。 他首先对全体全心全意为学校付出的教职工表达感谢,表示全体教职员工立足“学校高质量发展”的核心目标,敬业奉献,积极作为,把“在爱知中学,每一个学生都是老师的挚爱”的教育承诺,践行在了日复一日平凡的工作实践中。 他对全体教职工提出了四个方面的希望和要求:第一,要始终坚持党对教师队伍建设的全面领导,提升思想政治素质;第二,要始终自觉加强师德师风建设,学校各部门要树立久久为功、严管厚爱的主旨思想;第三,要始终坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行,将“学科教学”升华为“学科教育”;第四,教研组长、备课组长要始终作为教师成长和学科建设的引领者,带领团队追求更高层次发展。 躬耕教坛,强国有我。樊世杰希望全体教职工牢记“为党育人、为国育才”的职责使命,在后半学期一如既往地扎实做好教育教学工作,助力学生成长,托举家庭希望,谋求学校发展,为党和国家不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师会上,石峰虎做了题为“大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师”的专题报告。真理之光,总书记谈教育和教师发展石峰虎以习近平总书记提出的中国特有的教育家精神为主题,多方位、多角度诠释了教育家精神的重要意义、实践要求和深刻内涵,重点介绍了我国建设教育强国的“九个坚持”和“九个要求”。内观自身,爱知好教师的专业发展石峰虎对我校教师培养与发展的建设体系做了详细阐述,提出了关于我校教师专业成长的思考、路径和愿景。通过“名师工程、青蓝工程、推赛工程、蓄能工程、书香工程”五大工程及“督导听课、校本研修、课题研究、校本课题、校际交流”六大举措,为爱知好教师专业发展助力赋能。立己达人,向教育家型教师迈进石峰虎通过以“党”为领、以“爱”润心、以“知”启智、以“能”育才四方面的阐述,向与会教师阐明了向教育家型教师迈进的措施和路径。强国必先强教,强教必先强师。希望全体教师牢记习总书记的要求与期待,以教育家精神为引领,将弘扬教育家精神落实到教书育人实践中去,树立躬耕教坛、强国有我的理想和抱负,争做时代“大先生”,“四有”好教师,当好学生“引路人”。 本次讲评会系统梳理了半学期以来学校在教育教学各方面的工作与收获。对取得的成绩、存在的问题以及下一步的努力方向,也通过大会统一了思想。此次大会在全体爱知人对学校未来更高办学追求的憧憬中圆满结束。
11-30
2023
我校初二学子在新城区足球比赛开幕式中进行团体操展演
激情飞扬 活力无限新城区中小学足球比赛开幕式学生团体操展演 在“2023-2024学年度新城区中小学生校园足球比赛”开幕式,我校初二年级260名同学进行了别具特色的团体操展演,受到现场师生一致好评。开幕式现场精彩纷呈 团体操展演团队由教学副校长朱宝军、指导教师陈小瑞等八名人员带队。在展演场地新城区太华路小学,我校260名阳光学子以整齐划一的动作、轻松活泼的节奏,展示出爱知学子优良的纪律作风、卓越的团队意识,和健康向上的精神面貌。 《龙拳》是我校阳光体育大课间独创的活动项目之一。此套动作融入了武术元素和深受学生喜欢的现代舞步,以团体操的形式融合展示。 动感的节奏、协调的舞步展现出了爱知学子积极向上风貌和阳光四射的活力;整齐划一的动作、变换灵活的队列体现出学子们对青春的畅享。 长期以来,爱知中学高度关注学生德智体美劳全面发展,多年坚持开展跆拳道、健美操等形式多样的阳光体育大课间活动。在增强学生体质的同时,培养学生对体育活动的兴趣,养成学生爱运动、会运动的习惯,让大课间成为学生身心舒展的舞台, 成为学校靓丽的风景线!
11-21
2023
我校师生在陕西省第二届中小学心理健康大展演中喜获佳绩!
近日,由陕西省委教育工委、省教育厅主办,西安市教育局、西安市新城区教育局承办的陕西省第二届中小学“阳光心灵 与你同行”心理健康大展演活动在陕西省广电大剧院举行。我校心理健康教师严静撰写的《心理健康教育活动月实践报告典型案例》荣获最具推广价值奖,并被刊登在全省案例合集的首篇。我校心理健康教师赵盈指导的初一年级心理漫画12幅在大会活动现场展出,获得与会人员的高度赞赏。这是我校长期以来一直专注心理健康教育工作的结晶和体现!展演活动现场 我校德育处主任苏志合、心理教师严静、学生代表及家委代表一行5人前往参加活动。 我校始终高度重视学生心理健康教育工作,不断完善三全育人背景下的心理健康教育工作机制。及时、持续、有效地关注学生心理健康状况,通过形式多样、内容丰富的实践活动,多措并举为学生润心赋能,助力家校和谐共进。未来岁月,学校将继续高度关注与呵护学生的心理健康,让每一位爱知学生都能在积极、健康、阳光的环境下学习成长!
11-21
2023
“我运动 我健康 我快乐”班际体育联谊活动
冬天的到来,装点了世界;你们的到来,装点了校园。2023年11月18日下午2024届全体师生举办了一场“我运动 我健康 我快乐”班际体育联谊活动。同学们释放青春能量,展现青春魅力,让同学们在紧张学习生活中,身心得以放松、心灵得以释放。为增强各班团队协作,同学友谊、丰富课余文化生活,以更加充沛的精力投入到以后的学习中去,特此举办速度与力量特点突出的迎面接力,力量及柔韧特点突出的实心球接龙比赛,同学们全员参与,在比赛中你追我赶,表现出班级的整体团结及团队协作,将班级每个学生的心拧在了一起。为营造一个积极、健康、活泼的校园环境,促进兄弟班级的交流合作,给学生搭建展示自己运动天赋的舞台,通过半场3v3篮球比赛展示学生的体育魅力,促进学生之间合作的意识,提升学生身心健康和交往能力。本次全年级的篮球比赛,以健康第一、友谊第一为指导思想,促进学生的全面发展,落实立德树人的根本任务。通过篮球比赛提升班级凝聚力,点燃青春校园的热情,让青春的火炬越燃越烈。本次活动每位同学精神饱满、斗志昂扬,拼出成绩、赛出团结,参与就是成功,坚持就是胜利。初三全体同学全力以赴、大显身手,热情奔放、一路向前,充分展示平时刻苦训练的成果,展现青春的激情和风采!
11-13
2023
立足特色 融合优势 激发活力 ——科技大讲堂第二讲:走进大秦帝国黑科技
陕西省西安爱知中学“科技大讲堂”第二讲以“传承传统文化”为主题,于2023年11月2日如期举行。本次讲座邀请到的主讲人是初二年级12班李飞宇同学的妈妈兰岚,(陕西省旅行社协会馆校合作专业委员会主任)。她以“大秦帝国的黑科技”为主题,带领同学们穿越时空,走进公元前221年的大秦帝国,领略大秦帝国的文明历史和科技硬核。兰老师的讲座围绕“复活的军团、秦国的兵器”两部分内容依次展开。第一部分是复活的军团,她以大秦军歌——秦风·无衣、大秦军装为载体,引领同学们走进历史,置身兵马俑一、二、三号坑,从前排俑、骑兵、车后、步兵的阵容中,从秦灭六国的底气中感受到大秦帝国黑科技的高超水平。第二部分是秦国兵器技术,兰老师详细地介绍了青铜兵器的类型,秦弩(车弩和床弩)、秦箭的标准化生产过程和结构原理,以及青铜之冠的铜车马——豪华车驾的装饰等。兰老师的讲解图文结合,适时穿插有声视频,使同学们在身临其境中了解秦国在铸造青铜兵器方面的高级水平。标准化的生产规模、高超的合金技术、青铜兵器的坚韧与锋利,青铜剑、青铜弩机和箭头铸造的独步天下,借助图片、视频、精彩的讲解,得以真实再现,使同学们赞叹不已,惊呼连连,也自然而然地明白了秦国在战场上屡屡胜出的原因。“让文物说话,让历史说话,让文化说话。”本次的科技大讲堂,有效借力学生家长的优势科普资源,开拓了学校科技教育的新路径、新视野、新跑道。同学们感受到的,是一场穿越文化历史的稀缺的黑科技大餐,学校构建的是一个传承中华优秀传统文化,增强科技自信自立、厚植家国情怀的有效平台。我校“三位一体”有机联动的科技大讲堂,聚焦立德树人根本任务,以生为本激发兴趣,家校合作盘活资源,在校园有效地落实了“双减”政策,对推进《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》实施,推进教育、科技、人才高质量一体化发展具有承前启后的重要意义。
11-13
2023
陕西省西安爱知中学关于2024届“卓越生、 特优生、优秀生、学习进步生”获奖者的表彰决定
半学期以来,2024届全体同学不负老师和家长的厚望,满怀信心,勤奋上进;团结协作,砥砺前行,展现出初三学子拼搏奋进的风采。特别是在期中考试中,涌现出了一大批成绩优异的同学。为表彰先进,激励更多的同学学习先进,赶超先进,从而带动全体同学共同进步、共同提高,实现年级的整体提升,经学校研究决定, 授予9班段天啸、13班陈奕霖、9班杨雯烨、14班崔婧瑜、1班彭奥捷、10班刘玉溪、15班张景阳、23班胡睿阳、2班杨信仕杰、4班岳乐静十位同学卓越生称号;授予道俊江等40名同学特优生称号;授予马正坤等149名同学奋进超越之星;授予崔馨月等48名同学课堂专注之星;授予王雨菲等48名同学作业高效之星;授予周洋辰等48名同学“光盘行动”之星;授予李佳润等48名同学热情服务之星。希望受到表彰的同学——珍惜荣誉、谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉,不断超越自我、刷新高度,发挥模范带头作用;同时希望其他同学能以他们为榜样,在今后的初三学习和生活中,坚守梦想、奋勇争先,珍惜时间、永不言弃,团结携手、乐于奉献,勤奋上进、不负青春,争取更加优异的成绩,塑造更加完美的自我,为学校增辉,为青春添彩! 陕西省西安爱知中学 2023年11月
11-10
2023
预防为主 生命至上
自1992年起,我国将11月9日定为全国消防日。2023年11月9日是全国第32个消防宣传日,今年消防日主题是预防为主,生命至上。我国选用“119”作为火警号码的原因是“1”在古时候念作“幺”(yāo),它跟“要”字同音。“119”就是:“要要救”。预防为主·生命至上为进一步做好冬季校园火灾防控工作,增强我校师生消防安全、避险减灾意识,确保校园安全稳定和谐,我校开展“119校园安全消防宣传活动”。本次活动通过消防疏散演练、消防知识讲座、消防车体验及消防知识科普等环节,让全校师生掌握火灾自救、互救、逃生能力,为创建良好的校园安全环境奠定基础。参与消防——消防疏散演练11月6日下午4:10,随着急促的警报声响起,广播通知险情,全校拉开了消防疏散演练的序幕。各班同学按照疏散逃生路线,迅速、有序前往操场安全地区。演练过程中,全体教师和工作人员秉持“安全第一、科学组织、迅速撤离”原则,有序地引导学生们进行疏散。全体学生捂住口鼻、低头弯腰,听指挥、不惊慌、不推挤、不冲撞地进行逃生。学生们从教室疏散后,教师们从教室撤离。师生撤离到操场安全地区指定位置后,迅速、有序列队,各班主任清点学生人数,向年级部、学校上报。葛全德副校长肯定了全校师生在此次疏散演练中的表现。整个疏散过程中,各部门积极配合、全体老师及班干部高度负责、同学们认真严肃演练,做到安全紧张有序、听从指挥,沉着冷静、操作规范,表现出了良好的安全素养和自救、互救、逃生能力。“高高兴兴上学来,平平安回家去”,不只是一种理念、一种祈愿,更应该是行动和责任。他希望同学们牢固树立安全意识,时刻加强安全防范,自觉掌握安全应急知识,积极乐观,珍爱生命。学习消防——消防知识宣讲在西华门消防救援站站长孟江波的带领下,同站的抢险救援车车辆班长刘家乔、灭火救援班长权昆及何勇、安全员孙伟鹏为全校师生带来了精彩的消防安全知识讲座和体验活动。西华门消防救援站站长孟江波为全校师生介绍了生活中常见的几种火灾类型、疏散逃生知识,向大家演示了灭火器的使用方法,以及切割工具、消防斧等消防器材的功能。同学们穿上全套的消防服、防蜂服,现场体验当消防员的感觉,感受到了消防官兵的社会责任感和战斗精神、忘我精神。消防车参观及知识学习各级各班同学分组在操场参观消防知识展板,学习生活中的消防小知识。在消防救援站抢险救援车车辆班长的讲解下,同学们参观了消防车辆。学习了消防车中各种消防器材的功能和使用方法,如液压扩张钳、发电机照明灯等。陕西省西安爱知中学一直将校园安全放在教育教学工作首位。通过执行校内外值班制度,保障学生在校学习和活动安全;每年定期举行消防安全宣讲、安全疏散演练、校园安全主题校会等活动,加强全校师生安全意识,提升应对安全突发事件的能力,努力将安全教育渗透到日常教学活动中,为爱知学子们的安全、健康、快乐成长保驾护航。在“119全国消防日”来临之际,陕西省西安爱知中学向所有奋战在一线的消防战士们致敬,你们辛苦了!
10-16
2023
追寻红色记忆,弘扬爱国精神 ——初2026届研学旅行活动
2023年10月14日,陕西省西安爱知中学2026届全体同学迎着朝阳,沐着秋风,踏上了追寻红色记忆的研学之旅。瞻仰渭华起义纪念馆山河无言,岁月有声。1928年,一群中国共产党人胸怀为真理而斗争的坚定信念,不畏强敌、不怕牺牲,毅然发动了震动西北的渭华起义,在中国革命史上树立了一座不朽的丰碑,也为中华儿女留下了宝贵的精神财富。 在讲解员的带领下,同学们认真聆听在渭华起义的艰难斗争中,刘志丹、唐澍等同志的英雄事迹,满怀崇敬地参观朴素整洁的工作旧址。通过真实照片、历史文物,同学们对渭华起义的时代背景、事件经过、重大意义有了更加深刻的认识。 同学们驻足在青砖与鹅卵石堆砌而成的“同志们,赶快!踏着革命先烈的鲜血前进啊!”标语前,对“坚定信念、听党指挥、不怕牺牲、矢志奋斗”的渭华起义精神内涵有了更深刻的领悟。参观渭南军事博览园忆一抹红色峥嵘,延一脉精神长流。渭南军事博览园依秦岭、傍渭水,以兵器史和军事史为主题,展现了三秦儿女为中华民族繁荣昌盛和中国革命胜利作出的重要贡献。 手持长缨少年志,戎装不负家国情。青年是最积极、最朝气的社会力量,是民族复兴的栋梁、强国强军的先锋。葛全德副校长带领同学们重温革命先辈浴血奋战的艰辛历程,激励同学们牢固树立“强我国防 护我家国”的使命担当。 在历史的长河中,披坚执锐、斩将搴旗的英雄不断涌现。他们宁死不屈的爱国主义精神感染着每一位爱知学子。 未来属于青年,希望寄予青年。同学们一定能够以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好,努力创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。
10-10
2023
美丽的祖国、伟大的党,我们为您歌唱——初2026届经典诵读、歌咏比赛活动
美丽的祖国、伟大的党,我们为您歌唱——初2026届经典诵读、歌咏比赛活动金秋九月,四海欢歌。2023年9月27日下午,我校第十七届校园文化艺术节首场活动--“美丽的祖国、伟大的党,我们为您歌唱”经典诵读、歌咏比赛在学校操场隆重举行。同学们以自己的才华和付出为校园文化艺术节拉开了序幕,添划了浓墨重彩的一笔。 诵读经典,明德修身;慨当以慷,歌以咏志。石峰虎校长致第十七届校园文化艺术节开幕词。樊世杰书记宣布第十七届校园文化艺术节开幕。在蓝天白云下,在城墙臂弯里,同学们朗诵、歌唱、演奏、跳舞,同学们活泼、阳光、积极、向上。这就是爱知学子的精气神!短短一个月的时间里,初一同学在全体老师的带领下,从看得见的修养学起,爱知的氛围滋养教化了大家,大家的文明习惯也点亮了爱知。优美的歌曲,唱不够我们对祖国的景仰!绚丽的诗句,道不尽我们对祖国的挚爱!全场师生一起歌唱我们亲爱的祖国,祝福祖国母亲永远繁荣、富强!在深情的歌唱中,本次“美丽的祖国、伟大的党,我们为您歌唱”经典诵读、歌咏比赛落下帷幕。
10-09
2023
第一次“科技大讲堂”开讲啦!
科技周活动中,我校“科技大讲堂”正式启动。9月27、28日下午延时服务,我校科技老师李敏以《创新就在身边——第38届青少年科技创新大赛辅导》为题,分别为初二、初一500余名同学做了科技创新专题讲座。李老师围绕创新思维、创新作品、参赛过程等关键词,结合我校往届获奖同学的创新成果案例,图文声并茂,向同学们详细介绍了什么是全国青少年科技创新大赛、创新作品如何选题、发明和论文如何研制、上报参赛作品注意事项等。在讲到创新思维时,她以汽车为例,引导学生从不同角度、不同方向,以不同的思维模式体验聚合思维、发散思维、逆向思维、灵感思维、联想思维的神奇魅力。听讲座的同学,思路被打开,思维被激活,一个个源于生活的创意不断涌现。相信,在爱知中学这种浓郁的创新氛围中,在学科老师的精心辅导下,还有各位家长的大力支持和配合,我们学校的科技创新教育品牌一定会焕发新的光彩。“西安市第38届青少年科技创新大赛”通知相关内容和申报书下载处undefined
06-22
2023
西安市新城区2023年义务教育学校招生入学工作实施方案
为深入贯彻落实党的二十大精神,按照《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2023〕1号)、《陕西省教育厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(陕教基一办〔2023〕14号)和《西安市教育局关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》(市教发〔2023〕55号)要求,进一步规范义务教育招生行为,切实保障我区适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进教育公平,现就做好我区2023年义务教育学校招生入学工作,特制定本实施方案。
06-22
2023
西安市新城区2023年义务教育学校学区划分方案
为保证我区义务教育招生入学平稳有序,根据《西安市教育局关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》(市教发〔2023〕55号)文件要求,新城区教育局按照“学区划片招生,生源就近入学”的总体目标,经过实地调查、社区走访、科学研判,在征求意见的基础上,充分考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、历史沿革、交通状况等因素,按照相对就近、保持稳定的原则,对新城区户籍适龄儿童、少年入学划定公办义务教育学校学区范围。公办义务教育学校严格按照学区范围招生,确保我区义务教育免试就近入学政策全覆盖。
06-17
2023
西安市2023年义务教育招生入学政策问答
进一步规范义务教育招生行为,保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,市教育局发布了《关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》(以下简称“通知”),现就群众关心的有关政策解答如下:1.我市义务教育招生入学的总体要求是什么?2023年我市义务教育招生入学工作将继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)精神,按照《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2023〕1号)和《陕西省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(陕教基一办〔2023〕14号)关于义务教育招生入学有关要求,贯彻落实“四个坚持”:坚持义务教育学校免试就近入学全覆盖;坚持民办义务教育学校纳入审批地统一管理;坚持市级教育行政部门建设义务教育招生入学管理平台,民办义务教育学校与公办学校同步报名、同步招生;坚持对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校,实行电脑随机录取,进一步规范义务教育招生行为,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进教育公平,努力构建义务教育良好生态,推进义务教育优质均衡发展。2.我市义务教育学校招生对象是哪些?小学招生对象:2017年8月31日(含8月31日)以前出生的西安市户籍适龄儿童、符合条件的随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。初中招生对象:具有西安市户籍或学籍的小学应届毕业生、符合条件的随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。3.如何做好控辍保学工作依法保障适龄儿童少年接受义务教育?按照《义务教育法》和陕西省政策规定,凡年满六周岁适龄儿童少年,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育。对于因身体状况需要延缓入学的,其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请,由当地镇政府(街道办事处)或区县、开发区教育局批准。《通知》要求各区县、开发区切实履行义务教育控辍保学法定职责,落实控辍保学“七长责任制”,保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。4.民办义务教育学校的招生范围是什么?民办小学原则上在属地区县、开发区范围内招生。开发区管理的民办小学,可在本开发区和原管辖行政区范围内招生;行政区之间移交的民办小学,可在现管辖行政区和原管辖行政区范围内招生。民办小学招生计划和招生范围由属地区县、开发区教育局审核后报市教育局核准。民办初中纳入审批地统一管理,优先满足学校所在区县、开发区学生入学需求,按照教育行政部门核定的招生计划和招生范围招生,不得跨市域招生。民办小学补录仍为学校所在区县、开发区范围。市级审批的民办一贯制学校小学部补录可适当扩大招生范围。民办初中补录为全市范围。5.民办学校与公办学校同步招生的基本要求是什么?我市严格落实中央文件和教育部、省教育厅工作部署,民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生,其基本要求是公办民办学校同步登记报名、同步招生录取,任何公办民办学校不得提前选拔生源。在公办民办学校完成同步登记报名的前提下,公办学校与民办学校同一时间段开始招生录取,按统一步调有序开展招生。民办学校不得以公办学校或公办学校校区、分校的名义招生。6.义务教育学校可以通过考试招生吗?所有公办民办义务教育学校都要遵守免试入学规定,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。7.义务教育招生工作如何组织实施?我市义务教育学校招生入学实行市级统筹、区县(开发区)为主、属地管理的工作机制。市教育局负责制定全市义务教育招生入学工作方案;各区县、开发区教育局在同级党(工)委和政府(管委会)的领导下负责制定本辖区义务教育招生入学工作实施方案和工作细则,组织开展招生入学工作;学校按照免试入学政策要求开展招生入学相关工作。8.如何查询各区县、开发区招生政策相关信息?6月21日,各区县、开发区公布义务教育招生入学工作实施方案和学区划分方案,相关信息可在各区县政府、开发区管委会门户网站及其教育局微信公众号查询。9.公办民办学校招生入学登记报名怎么进行?按照公办民办学校同步登记报名、同步招生录取的要求,我市公办民办义务教育学校招生统一在西安市义务教育招生入学管理平台(网址:http:// www.xaywjy.com)(以下简称招生平台)登记报名,按“先入学信息审核、后登记报名”的程序进行。学生和家长登录本区县政府、开发区管委会门户网站或西安市教育局门户网站、招生平台及其微信公众号(xaywjy)下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》,按照所在区县、开发区教育局工作安排,携带相关入学资料,到对应学区公办小学、公办初中或审核点进行入学信息审核,填报意愿学校。入学信息审核通过后,由学校或审核点录入学生基本信息,取得《西安市2023年义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》(以下简称《报名条》)。选择在公办学校就读的,不再进行网上报名。选择民办学校的,在规定时间内,根据《报名条》所载信息登录招生平台进行网上报名,每名学生选报一所民办学校。 10.入学报名信息采集有哪些要求?各区县、开发区教育局要规范入学证明材料,按照义务教育招生入学有关法律法规政策规定,对提供的入学证明材料要列出清单,并提前告知家长。不得要求提供学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明、随迁子女在户籍地无人监护等无谓证明材料;预防接种证明不作为入学报名前置条件,可在开学后及时要求学生提供。严禁采集学生家长职务和收入信息。11.公办学校怎样招生?各区县、开发区按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,实施单校划片,根据适龄学生人数、学校分布和规模、交通状况等因素,为每所公办义务教育学校科学划定学区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。按照学区划分先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学,再根据登记入学人数和学校分布、学位供给等情况,按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区其他适龄儿童少年入学。鼓励各区县、开发区结合本区域实际,探索多孩子女同校就读具体实施办法,帮助解决家长接送不便问题。12.民办学校网上报名确认后可以更改志愿学校吗?民办学校网上报名时,在提交确认前可以修改,报名信息提交确认后不能更改。13.民办学校招生在什么情况下实行电脑随机录取?民办学校报名人数小于或等于招生计划的,直接全部录取;报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。14.如何保障电脑随机录取系统的安全性?一是电脑随机录取系统在使用前,需经过多家有资质的专业公司独立检测,可靠性有专业保障。二是专业检测通过后,电脑随机录取系统和检测报告直接交给公证处封存。报名数据在公证处和监督团的监督下现场下载封存,公正性有法律保障。三是电脑随机录取系统单机运行,不在互联网上运行,安全性有物理隔离保障。四是电脑随机录取系统和工作流程全市统一,录取电脑由公证处提供,电脑随机录取系统现场安装,报名数据现场启封导入。以上措施保证报名数据和电脑随机录取系统的全程安全。15.如何保障民办学校电脑随机录取过程的公平公正?我市民办学校电脑随机录取工作已实施五年,技术成熟,操作规范,录取过程公开透明、公平公正,得到了家长和社会的高度认可。民办小学、民办初中电脑随机录取工作由各区县、开发区教育局按照全市统一制定的办法组织实施,录取过程全程录像,并委托公证处全程公证,邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和家长代表现场全程监督,录取结果现场公布,确保录取工作公开透明、公正权威。16.如何获知民办学校电脑随机录取结果?各区县、开发区电脑随机录取结束后,现场将录取结果上传至招生平台,招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。全市电脑随机录取结束后,学生及家长也可凭报名号和密码登录招生平台查询录取结果。17.招不满有剩余招生计划的民办学校可以补录吗?补录怎么报名和录取?招不满有剩余招生计划的民办学校可申请补录。补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。补录报名时,学生及家长凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名,每名学生只能选择一所民办学校。补录报名结束后,相关区县、开发区组织电脑随机录取,当报名人数小于或等于补录计划的,直接全部录取;报名人数超过补录计划的,实行电脑随机录取。18.未被民办学校录取的适龄儿童少年如何安排入学?未被民办学校录取的学生,由各区县、开发区教育局安排到对应学区公办学校,若无空余学位,统筹安排到其他公办学校入学。19.我市随迁子女如何入学?我市实施以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。非我市户籍随迁子女由其父母或者其他法定监护人持“居住、务工、户籍、流出”等证明材料,按居住证所在区县、开发区要求登记,由区县、开发区教育局审核后统筹安排入学。我市鄠邑区、周至县、蓝田县户籍随迁子女由其父母或者其他法定监护人持户籍证明及能表明在我市城区有合法稳定居住、务工和流出等证明材料,按居住所在区县、开发区教育局要求登记,由区县、开发区教育局审核后统筹安排入学。20.随迁子女入学需要提供的“居住、务工、户籍、流出”等证明材料具体是什么?居住证明:随迁子女父母双方取得的西安市居住证,居住证地址必须与实际居住地址一致。同时,租房人员须提供《房屋租赁备案登记证明》或与房屋产权所属人签订的合法有效的房屋租赁合同;购房人员须提供房产证或购房合同等有效材料。我市鄠邑区、周至县、蓝田县户籍随迁子女父母无需提供居住证,但需提供以上合法稳定居住的证明材料。务工证明:随迁子女父母双方合法、真实、有效的劳动务工合同或营业执照等相关材料。户籍证明:随迁子女与父母同一户籍的户口簿及父母的身份证原件及复印件。流出证明:适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处开具的同意学生流出接受义务教育的证明材料。21.如何保障适龄残疾儿童少年接受义务教育?保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利,并纳入中小学生学籍管理。根据区县级残疾人教育专家委员会评估意见,对具备学习能力能够到普通学校就读的,优先安排到普通学校随班就读。对残疾程度较重,不能接受普通教育的,安排到特殊教育学校就读。对残疾程度严重,不能到校就读的,就近安排学校进行送教上门或通过远程教育的方式,切实保障其接受义务教育的权利。22.入学优待政策涉及哪些群体?对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女及其他各类优抚对象,依据有关规定落实义务教育优待政策。23.今年公办义务教育学校“校园开放日”如何开展?为宣传和展示我市推进义务教育优质均衡发展成效,让家长更加了解家门口的新优质学校,6月25日起,公办义务教育学校要举办线上或线下“校园开放日”活动,向学区内学生和家长展示学校“三个课堂”成果及办学理念、师资水平、办学特色,大力宣传学校质量提升成效。24.什么是新优质学校?从2021年起,我市实施“新优质学校成长计划”,每年遴选一批有一定办学基础且有一定提升空间的公办义务教育学校,从优化办学条件、提高管理水平、聚焦课程教学改革、推动教师专业成长、培养学生综合素养等方面提升办学品质,努力培育一批教育理念科学、学校管理规范、办学特色鲜明、注重内涵发展、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质学校”,办好越来越多群众“家门口的好学校”,推进义务教育优质均衡发展。2021年-2022年我市评估认定“新优质学校”435所,2023年我市确定“新优质成长学校”170所。25.初中学校宣传的普通高中招生定向生政策有哪些?取得普通高中招生定向生资格需具备“在生源初中学校建立正式学籍3年以上,且连续在该校初一、初二、初三就读的应届毕业生”的条件。在招生计划分配比例中,优质普通高中不低于50%招生计划定向分配到区域内各初中学校,并重点向农村初中、薄弱初中,“名校+”的“+校”、新优质成长学校的初中倾斜。普通高中定向生录取原则是在满足当地最低录取控制线的基础上,在生源初中学校按照志愿从高分到低分依次录取。26.规范义务教育招生工作有哪些纪律要求?严格落实教育部“十项严禁”纪律要求、省教育厅和市教育局有关规定,严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的各种费用;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。严禁民办义务教育学校以转学名义变相招生。民办学校不得以公办学校或公办学校校区、分校的名义招生。不得以“国际部”“国际课程班”等名义招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。27.如何加强招生工作执纪问责,营造良好教育生态?《通知》要求,各区县、开发区要严格执行招生范围、招生计划和招生结果公示制度,健全违规招生查处和责任追究机制,畅通举报和申诉受理渠道,主动接受社会监督。各区县、开发区教育局和政府教育督导部门要通过明察暗访、专项督查、随机抽查等方式进行督查,对顶风违纪的学校及责任人从严查处,对监管不力、失职失责的主管部门追究相应责任,情节特别严重的按干部隶属关系移交纪检监察部门查处。对顶风违纪的民办义务教育学校依法依规给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。配合纪委监委,严肃追究违规违纪相关人员责任。联合公安部门,严厉打击“学托”和“教育掮客”,共同营造良好教育生态。28.如何防止“学托”“教育掮客”的骗局?我市严格执行教育部关于招生纪律的“十项严禁”和省教育厅有关要求,通过官方网站和媒体加强政策宣传,并对幼儿园大班家长和小学六年级家长开展政策精准宣传,引导家长关注政府和教育部门官方发布的政策,不偏听偏信。电脑随机录取工作组织严密、程序严格、过程严谨,确保公平、公开、公正。社会上有人宣称“可人为操作控制电脑随机录取软件,家长给一定费用即可保证摇中,如果没有被摇中将退还全部费用或部分费用”是典型的骗局,是不法分子利用家长焦虑心理的诈骗伎俩,希望家长切勿上当受骗。如果发现受骗,请保全证据,立即报警,配合公安机关提供线索。任何以选拔生源为目的的各类考试,都不会作为义务教育学校招生入学的依据。如有违规招生行为,市教育局将联合有关部门依规依纪严肃查处。29.今年我市招生入学的时间是怎样安排的?今年我市小学、初中招生工作主要日程安排如下:30.我市各区县、开发区招生入学接待协调中心办公地址在哪里?咨询电话是什么?
06-17
2023
西安市2023年义务教育招生入学政策
为深入贯彻落实党的二十大精神,按照《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2023〕1号)和《陕西省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(陕教基一办〔2023〕14号)要求,进一步规范义务教育招生行为,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进教育公平,现就做好我市2023年义务教育招生入学工作有关事项通知如下。(一)坚持区县、开发区为主。义务教育学校招生入学实行“市级统筹、区县为主、属地管理”的工作机制,落实区县、开发区(含西咸新区,下同)主体责任。省属、市属、高校附属义务教育学校和义务教育阶段青少年体育学校、艺术学校招生工作纳入所在区县、开发区统一管理,严格按照全市招生统一时间节点执行。(二)坚持免试就近入学。严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生依据,不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。(三)坚持公民同招。市级建立义务教育招生入学管理平台,符合本区县、开发区入学条件的学生,实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。对报名人数超过招生计划的民办学校,实行电脑随机录取。任何公办民办学校不得提前选拔生源。民办学校不得以公办学校或公办学校校区、分校的名义招生。(四)坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责,落实控辍保学“七长责任制”,确保适龄儿童少年应入尽入。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。加强外籍人员子女学校招生管理,不得假借民办学校等各种名义招收中国籍学生,不得通过借读、挂靠、转学等变通方式安排中国籍学生就读。(五)坚持计划管理。按照国家班额标准和学校办学规模、办学条件,科学核定义务教育学校招生计划。起始年级不得产生“大班额”,全面消除56人(含)以上“大班额”。按照义务教育优质均衡发展要求,将班额逐步控制在标准班额以内,逐步消除“大校额”。(六)坚持公平公开公正。通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等,充分接受社会监督,实行阳光招生,确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。(一)招生对象小学:2017年8月31日(含8月31日)以前出生的西安市户籍适龄儿童、随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。初中:具有西安市户籍或学籍的小学应届毕业生,随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的,其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请,由当地镇人民政府(街道办事处)或区县、开发区教育局批准。(二)学区划分各区县、开发区要根据学龄儿童少年数量变化趋势,健全常住人口学龄儿童摸底调查制度,加强生源分布情况分析,按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,实施单校划片,根据适龄学生人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素,为每所公办义务教育学校科学合理划定学区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。教育资源不够均衡的区域,慎重稳妥实行多校划片。行政区移交开发区的公办学校学区划分原则上保持稳定,确保学区划分无盲区。学区划定后应保持相对稳定,对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况,应在广泛征求意见、综合研判分析、科学评估的基础上适当调整学区范围,并做好宣传解读工作,合理引导家长预期。鼓励各区县、开发区结合本区域实际,探索多孩子女同校就读具体实施办法,帮助解决家长接送不便问题。各区县、开发区义务教育招生入学工作实施方案和学区划分方案经区县政府、开发区管委会批准,报市教育局备案后,统一在区县政府、开发区管委会门户网站及其教育部门微信公众号向社会公布(日程安排见附件1)。(三)信息审核适龄儿童少年入学登记前须接受信息审核。信息审核按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则,由各区县、开发区教育局制定实施细则并组织实施。学生及其家长登录本区县政府、开发区管委会门户网站,或西安市教育局门户网站、西安市义务教育招生入学管理平台(网址:http:// www.xaywjy.com)(以下简称“招生平台”)及其微信公众号(xaywjy)自行下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》(见附件2),按照所在区县、开发区教育局工作安排,到学区对应公办小学、公办初中或审核点进行入学信息审核,填报意愿学校。入学信息审核通过后,取得《西安市2023年义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》(以下简称《报名条》)。确定在公办学校就读的,不再进行网上报名。(四)招生入学各区县、开发区要明确新生入学程序,先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学,再根据登记入学人数和学校分布、学位供给等情况,按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区其他适龄儿童少年入学。区县、开发区可探索在热点区域学校试行分类登记、积分制入学。(五)规范信息采集各区县、开发区教育局要规范入学证明材料,按照义务教育招生入学有关法律法规政策规定,对提供的入学证明材料要列出清单,并提前告知家长。不得要求提供学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明、随迁子女在户籍地无人监护等无谓证明材料;预防接种证明不作为入学报名前置条件,可在开学后及时要求学生提供。严禁采集学生家长职务和收入信息。坚持民办义务教育学校纳入审批地统一管理,与公办学校同步报名、同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。(一)招生对象入学信息审核通过后取得《报名条》,愿意选择民办学校就读的适龄儿童少年。(二)招生范围民办小学原则上在属地区县、开发区范围内招生。开发区管理的民办小学,可在本开发区和原管辖行政区范围内招生;行政区之间移交的民办小学,可在现管辖行政区和原管辖行政区范围内招生。民办小学招生计划和招生范围由属地区县、开发区教育局审核后报市教育局核准。民办初中纳入审批地统一管理,优先满足学校所在区县、开发区学生入学需求,按照教育行政部门核定的招生计划和招生范围招生,不得跨市域招生。(三)公布计划各区县、开发区教育局在区县政府、开发区管委会门户网站及其微信公众号公布各民办小学招生计划和招生范围。市教育局在门户网站及其微信公众号公布各民办初中招生计划和招生范围。(四)网上报名选择民办学校的,须进行网上报名。学生及家长根据《报名条》所载信息登录招生平台或其微信公众号,修改初始密码,按照流程填报信息,并对报名信息的真实性、准确性负责。每名学生选报一所民办学校,报名信息确认后不能更改,招生平台通过其微信公众号或手机短信反馈学生家长报名结果。报名结束后,各区县、开发区公布各民办小学报名人数,市教育局公布各民办初中报名人数。(五)招生录取1.电脑随机录取。各区县、开发区使用全市统一的电脑随机录取系统,组织实施民办义务教育学校电脑随机录取工作。电脑随机录取工作要做到全程录像,应邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。报名人数小于或等于招生计划的,直接全部录取;报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后,招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。各区县、开发区公布各民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数,市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。2.民办学校补录。招不满有剩余招生计划的民办学校可申请补录。民办小学补录仍为学校所在区县、开发区范围。市级审批的民办一贯制学校小学部补录可适当扩大招生范围。民办初中补录为全市范围。民办学校补录经所在区县、开发区教育局审核同意报市教育局核准后,相关区县、开发区公布辖区民办学校补录计划和补录范围。补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。补录报名时,学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名,每名学生只能选择一所民办学校报名。补录报名工作截止后,相关区县、开发区公布补录报名学生人数,在规定时间组织实施电脑随机录取,录取结束后现场将录取结果上传至招生平台,招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。通过补录仍未完成招生计划的民办学校,由学校在招生计划内按照政策规定免试招生,招生结果由民办学校通过网站公布并报区县、开发区教育局备案。通过电脑随机录取完成招生计划的民办学校,不得因学生放弃民办学校学位再进行任何形式的补录。未被民办学校录取的学生,由各区县、开发区教育局安排到对应学区公办学校,若无空余学位,统筹安排到其他公办学校。(一)随迁子女入学。符合条件的随迁子女可以申请在我市接受义务教育,按照“以流入地政府为主,以公办学校为主”的原则,实施以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。非我市户籍随迁子女由其父母或者其他法定监护人持“居住、务工、户籍、流出”等证明材料(“四证”具体内容见附件3),按居住证所在区县、开发区要求登记,由区县、开发区教育局审核后统筹安排入学。我市鄠邑区、周至县、蓝田县户籍随迁子女由其父母或者其他法定监护人持户籍证明及能表明在我市城区有合法稳定居住、务工和流出等证明材料,按居住所在区县、开发区教育局要求登记,由区县、开发区教育局审核后统筹安排入学。我市其他区县、开发区户籍的交叉务工人员,其子女在户籍所在地按学区登记入学。(二)西安市外地户籍符合政策规定准入类学生入学(见附件4)。由学生父母或者其他法定监护人,按规定时间和要求到居住地区县、开发区教育局指定地点办理入学事宜。(三)残疾儿童少年入学。保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利,并纳入中小学生学籍管理。根据区县级残疾人教育专家委员会评估意见,对具备学习能力能够到普通学校就读的,优先安排到普通学校随班就读。对残疾程度较重,不能接受普通教育的,安排到特殊教育学校就读。对残疾程度严重,不能到校就读的,就近安排学校进行送教上门或通过远程教育的方式,切实保障其接受义务教育的权利。(四)优抚对象子女入学。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女及其他各类优抚对象,落实义务教育优待政策。(五)其他群体入学。一是集体户落户人员适龄子女,由户籍所在地区县、开发区教育局根据学位情况,统筹安排入学。二是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学,由居住地区县、开发区教育局统筹安排。三是廉租房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县、开发区教育局统筹安排。四是公共租赁住房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县、开发区教育局按政策分类统筹安排。五是切实保障孤儿、留守儿童、事实无人抚养儿童、家庭经济困难学生等群体入学,寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。(一)加强组织领导。各区县、开发区教育局要在同级党(工)委和政府(管委会)的领导下,切实履行义务教育区县、开发区为主管理责任。要成立招生工作领导小组,制定义务教育学校招生入学实施方案及工作细则,负责辖区内义务教育招生入学工作的组织实施、信息公开、学籍管理和督查落实,及时研究并妥善处理义务教育招生入学热点难点问题。(二)严格工作要求。各区县、开发区教育局和学校要落实在招生入学工作中的组织责任、管理责任和主体责任,认真贯彻落实中央、我省和我市有关要求,充分依靠同级党委、政府的统一领导、统筹协调、调度指挥作用。要设立招生入学接待协调中心,公布咨询电话和办公地址,认真解答政策、协调问题和回应群众诉求。交叉区域存在学区划分、区域间学位供给不平衡的,要服从市级统筹安排,确保招生入学工作平稳有序。(三)建立预警制度。各区县、开发区教育局要建立健全招生入学工作预警机制,主动加强与户籍管理部门沟通协调,建立常住人口和户籍人口数据信息共享机制,加强对学龄人口、随迁子女变化趋势的预测分析,建立完善学位预警机制。对部分区域或学校出现学龄儿童入学需求持续增长、学位供给紧张的情况,要提前采取应对措施,科学制定学位分配办法及学生分流安排方案,及时向社会发布预警提示,合理引导家长预期。(四)严肃招生纪律。规范集团化、联合体等办学模式学校招生秩序,严禁以集团化、联合体等名义进行招生,集团化、联合体内各学校招生后学生不得跨校流动。严格落实教育部“十项严禁”纪律要求、省教育厅和市教育局有关规定,严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的各种费用;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;不得以“国际部”“国际课程班”等名义招生。(五)严格执纪问责。严格执行招生范围、招生计划和招生结果公示制度,健全违规招生查处和责任追究机制,畅通举报和申诉受理渠道,主动接受纪委监委及人大代表、政协委员等多方面全程监督。各区县、开发区教育局和政府教育督导部门要通过明察暗访、专项督查、随机抽查等方式进行督查,对顶风违纪的学校及责任人从严查处,对监管不力、失职失责的主管部门追究相应责任,情节特别严重的按干部隶属关系移交纪检监察部门查处。对顶风违纪的民办义务教育学校依法依规给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。继续实行全市教育系统教职员工不打招呼、不说情、不干预招生入学工作承诺制。配合纪委监委,严肃追究违规违纪相关人员责任。联合公安部门,严厉打击“学托”和“教育掮客”。(六)严格学籍管理。各区县、开发区教育局和学校要按照“人籍一致、籍随人走”的要求,对义务教育阶段学校学生学籍全面实施信息化管理。学生办理入学注册手续后,学校要及时为其建立学籍档案。民办义务教育学校录取名单,经各区县、开发区教育局审核,学校为新生建立学籍,严禁以转学名义变相招生。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。(七)加强政策宣传。各区县、开发区教育局要通过多种方式,加强对义务教育学校招生入学政策解读和宣传。各幼儿园、小学以班级为单位召开毕业年级学生家长会精准宣传招生入学政策。初中学校向学生及家长宣传普通高中定向生有关政策规定。公办义务教育学校要通过线上或线下“校园开放日”活动,向学区内学生和家长展示学校“三个课堂”成果及办学理念、师资水平、办学特色。要大力宣传我市义务教育优质均衡发展成效和群众身边的新优质学校,积极引导全社会形成科学的教育观、价值观,共同营造良好教育生态。
11-21
2023
河北省衡水市教体局中小学校长团来访我校
11月13日下午,河北省衡水市教体局中小学校长团共23人来我校参观交流。我校校长石峰虎、副校长朱宝军全程陪同接待。衡水市教体局中小学校长团与我校领导合影参观校园和部室石峰虎校长和朱宝军副校长对教育同仁的到来表示热烈欢迎。代表团一行人先后参观了我校的校园环境和展室部室。从校园内随处可见的的展板、海报、艺术展区、作业公示中,代表团一行感受到学校精彩纷呈的校园活动与积极向上的育人氛围。对学校展室和功能部室的参观,让代表团一行近距离感知爱知中学的办学文化。学生发展展室充分体现了学校德育特色。精心打磨的育人课程、丰富多彩的主题活动,以及富有爱知特色的自律自立民主评议、心理健康教育、家校共育经验等,让来访人员切身感受了爱知中学育人模式的独特魅力。在教师发展展室,代表团成员们详细了解学校教师队伍建设、名师团队管理、青研会作用及结对互助活动的情况。通过详细翻阅我校教师校本研修的相关资料,代表团一行对我校多年来所取得的课改成果赞叹不已。 在学校发展展室,代表团一行了解学校近三十年来的办学发展历程及国内外友好学校的建立情况。在科技创新发展展室,科技教师李敏为代表团成员们介绍爱知学子在全国科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖中获奖的创新作品。座谈交流随后的座谈交流环节,石峰虎校长结合学校发展情况,全面介绍了爱知中学的办学理念和教育教学工作开展。重点围绕“课堂教学改革”“三个课堂活动”“多元评价机制”“立德树人体系构建”等六个方面,详细讲解了学校的特色品牌和特色工作。 朱宝军副校长做了主题为“三课贯通 五学三分相融”的教研课改专题报告。他从提出问题、解决问题到成效与反思,与代表团分享了我校在课堂教学改革和教师发展研修中的特色做法和经验。此次河北省衡水市教体局中小学校长团到访,双方共同学习教学管理智慧,凝聚教育共识,拓宽办学思路,为校际间开展跨区域交流搭建良好平台。作为省教育厅直属初中,爱知中学将始终积极发挥示范引领作用,为实现教育优质均衡高质量发展而不懈努力。
11-10
2023
新西兰惠灵顿维多利亚大学来我校教育考察
10月27日下午,新西兰惠灵顿维多利亚大学国际处处长Roger Shew,国际处顾问Shaun Li(李长学),国际处副处长Isaac Brosnan等一行来我校教育考察。我校党委书记樊世杰、副校长朱宝军、葛全德、党政办主任黄淑萍等领导参与接待,英语教师李幸陪同翻译。 惠灵顿维多利亚大学位于新西兰首都惠灵顿,建校于1897年,是新西兰八所国立综合研究型大学之一,英联邦大学协会成员。现有22000多名学生,其中包括来自100多个国家的3200多名国际学生,2023年QS世界排名241位。作为一所以研究为基础向学生提供高质量教育的大学,惠灵顿维多利亚大学久负盛名。在学校领导的陪同下,代表团一行先后参观了我校校园布局和校园文化,走进学校发展展室、学生发展展室、教师发展展室和科技创新展室,感受爱知中学深厚的校园文化底蕴、多样的育人活动和创新性培养人才的理念。走进学生课堂参观结束后,代表团走进学生课堂,观摩马俊老师执教的英语课。马老师通过播放视频进行情景导入,带领学生们走进球类运动的有趣世界,教学方法和教学效果获得来访团的一致好评。惠灵顿大学国际处副处长Isaac Brosnan高度评价了马俊老师的英语课。他认为马老师的课堂精彩有趣,师生互动多,学生口语表达标准且流利。在交流座谈环节,樊世杰首先欢迎了惠灵顿维多利亚大学代表团,对李长学先生的陪同到访给予了特别致意。随后他就爱知中学的办学情况、育人理念、国际交流等情况向来宾做了简要介绍。樊书记表示,学校秉承开放办学的理念,长期以来与新加坡、新西兰等国际中学都建立了友好合作校的关系,尤其是近期在教育部、外交部、省教育厅的推动下,与新西兰卡皮蒂中学签署协议并建立紧密的合作关系。惠灵顿维多利亚大学国际处处长Roger Shew对爱知中学的校园环境、育人理念、课堂教学给予了很高地评价。他赞许爱知中学有许多优秀的学生,他们在老师和学校的爱中成长,是一件幸福的事情。随后,他介绍了新西兰首都惠灵顿的风土人情及大学的基本情况,包括院校规模、专业设置、排名等情况,尤其是学校的特色专业,他欢迎爱知优秀的学子将来进入维多利亚大学进行短期或长期学习。在教育部、外交部和省教育厅的支持下,陕西省西安爱知中学与新西兰友好中学、大学将继续建立紧密的联系,尽快推动双方教师与学生的交流走访活动,为中新双方培养国际化创新人才打下更坚固的基础。
10-26
2023
陕西省西安爱知中学赴澄城县城关中学开展教育帮扶讲座送教活动
陕西省乡村振兴重点县教育人才帮扶指导项目——陕西省西安爱知中学赴澄城县城关中学开展教育帮扶讲座送教活动根据《陕西省教育人才重点帮扶工作方案》精神,为切实发挥帮扶学校帮助被帮扶学校认真落实立德树人根本任务,不断改善办学条件、更新教育理念、改进教学方法、提升学校管理和育人水平,10月18日,陕西省西安爱知中学校长石峰虎、副校长朱宝军带领初三年级各学科教师赴澄城县城关中学开展教育帮扶讲座送教活动。澄城县教育局党委书记、局长党师龙一同前往在澄城县教育局副局长权海平、城关中学校长鲁九云、副校长杨健、爱知学部校长张剑龙等一行领导的陪同下,送教团队参观了城关中学的校园环境、校园文化建设。座谈交流 明确任务座谈会上,石峰虎校长对此次前来帮扶的教师团队进行了介绍。同时,他总结了陕西省西安爱知中学与澄城县城关中学在陕西省乡村振兴重点县教育人才帮扶指导项目中所取得的阶段性成果。城关中学鲁九云校长对爱知中学前来帮扶的领导教师团队表示感谢,对此次针对初三学科的帮扶活动充满希望,他表示将继续汲取名校的经验与成果,提升学校教学质量。石峰虎校长做了题为《基于立德树人育人工作体系建设的思考》主题报告,报告会由成关中学副校长杨健主持。石校长立足“习近平总书记关于立德树人的重要论述、立德树人的概念与内涵、立德树人的要求、立德树人的体系建设”精神,深入阐述了构建基础教育立德树人体系、落实立德树人根本任务的思考。我校初三年级语文学科朱宝军、数学学科田育锋、英语学科阙华明、道法学科李华丽、历史学科刘晓华、物理学科冀军平、化学学科翟欣欣这七大学科骨干教师深入城关中学各教研组,分别就关于初三学科如何精准、高效地开展课堂教学和中考备考做了微报告。观摩课及评课城关中学九年级语文李晓红、数学李冲冲、英语杨改贤、道法王侠、历史杨荣娟、物理李红梅、化学崔飞七位学科教师,分学科进行了观摩课展示。评课现场两校初三年级各学科教师对本次观摩课进行了评课交流。我校七位帮扶教师从教学环节的设计、教学过程、学生活动、课堂评价等多个维度进行深入探讨,学科组教师就创设情景、提高课堂实效方面进行交流,以评促进、以研促教。长期以来,陕西省西安爱知中学积极落实陕西省教育厅、西安市教育局和新城区教育局关于帮扶送教的文件精神,通过帮扶送教活动,发挥名校辐射引领,扩大优秀学科教师的带头示范,与被帮扶学校同心同力,助力教师成长,助推基础教育强基提质。今后,陕西省西安爱知中学将继续发挥名校引领作用,为更多的学校提供帮扶送教活动,为更多的学生提供优质教育资源,为陕西省基础教育事业贡献更多的力量!
10-11
2023
国培促成长 笃行共提升 ——“国培计划”骨干校长提升项目班一行到我校交流访问
缤纷九月,处处生机,所有美好,不期而遇。9月26日,国培计划(2023)初中骨干校长管理领导力能力提升项目一行45人莅临我校交流学习。 项目班成员齐聚报告厅,通过观短片、聆校歌、听介绍,对爱知中学的校园环境、育人文化、师生精神风貌有了更深入的了解。校长致欢迎词 校长石峰虎发表了热情洋溢的致辞。在致辞中,石校长首先对来我校交流学习的教育同仁表示热烈欢迎!接着,他全方位介绍了爱知中学的办学情况,分享了多年来学校在育人理念、办学特色、教育管理方面的经验与成果。交流中展现出的爱知人“每一个学生都是老师挚爱”的教育情怀,令项目班成员深深动容。专家讲座 我校教研处副主任、特级教师吴春玲以“‘爱’润师德,‘知’以修身”为题,向与会成员做了教师专业发展专题报告。她从组织制度保障实施、五大工程成就梦想、多措并举拓宽渠道、荣誉激励增强认同四个方面,详细介绍了我校全方位助力教师专业发展的基本理念、方法途径、良好成效,以及未来设想,带领项目班成员深入领略爱知中学的办学魅力和专业成长文化。观摩交流中,研修班校长们或凝神倾听,或陷入深思,或随手拍摄,或低头记录,笔尖流淌出涓涓教育的智慧与深度思考的火花。展室参观 随后,在工作人员的带领下,项目班成员一行观摩了爱知中学教师发展展室、学生发展展室、学校发展展室、科技创新展室等,对我校教师队伍建设、教育教学实践、特色品牌活动等进行重点了解。参观过程中,校长们不时停下脚步,或翻阅学习、或交流探讨,对学校多年来形成的精细化管理和高质量成就赞不绝口。 国培促成长,笃行共提升。我校始终坚持开放办学理念,积极与各兄弟学校沟通交流,共谋品质教育发展。今后,学校将进一步发挥引领示范作用,与教育同仁相伴而行,携手成长,共谱教育高质量发展新篇章!
09-20
2023
“组团式”教育人才援藏第七批阿里教师来陕研修文化交流暨结业总结会
组团式”教育人才援藏第七批西藏阿里地区青年骨干教师来陕研修陕西省西安爱知中学文化交流暨结业总结会4月中旬,我校接待“组团式”教育人才援藏第七批阿里地区青年骨干教师来陕研修。来自阿里地区的三位青年骨干教师贡觉格勒、格桑次仁、李本走进爱知中学,开始了为期三个月的跟岗培训。6月28日下午,“组团式”教育人才援藏第七批阿里地区青年骨干教师来陕研修文化交流暨结业总结会在学校报告厅召开,陕西省西安爱知中学党委书记樊世杰、校长石峰虎、教学副校长朱宝军、教学处主任王炎出席,教研处副主任吴春玲主持此次会议。跟岗培训交流发言贡觉格勒、格桑次仁、李本三位教师,分别对在爱知中学的跟岗培训活动进行了个人的总结发言。贡觉格勒 ——在这两个多月的跟岗时光中,我感受到了爱知的老师对教育、对生活、对工作、对学生的热爱。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识、做学问与教学的方法,更多的是对教育事业的执著。格桑次仁 ——爱知老师们带给我们的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。这次跟岗培训对我的教育生涯产生了非常积极的影响。我相信我已经变得更加自信,已经准备好为我的学生提供更好的支持和指导。李本 ——通过此次跟岗培训,我真正地感受到了教师这个职业的伟大和责任。我会努力将所学到的知识和技能应用到实际教学中,通过对学生的教育和引导,培养他们提升综合素质和未来发展的能力。同时,我们会将学到的宝贵经验带回阿里,传递给更多的人,使他们受益。教研处副主任吴春玲从高度重视,周密部署;全景跟岗,浸入学习;返岗实践,远程交流三方面对此次活动做了总结回顾。三位来自西藏阿里地区的青年骨干教师在学校进行三个月的跟岗培训中,从备课、听课、教研活动、学生社团活动、课题研究等方面,与学科导师们进行了动态交流和学习。工作之余,他们与生活导师陈小瑞、郭涛、张伟三位老师,分享特色美景美食,交流文化习俗等。在全景学习和浸入式体验中,三位教师在教学能力、研究能力、管理能力方面,均有所获。为进一步巩固来陕研修成果,将新的理念、做法等贯彻落实到教育教学及管理工作中,学校将为3位教师各安排1名实践导师,由跟岗期间的导师担任,指导时间为7月上旬到12月上旬,共5个月。民族文化交流贡觉格勒老师对以“藏西秘境,天上阿里”为主题与各位学科指导教师、生活导师以及与会人员分享了西藏阿里地区的民族文化。“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”“组团式”教育人才援藏第七批阿里地区青年教师来陕西研修为西藏和陕西两地教育高质量发展添上了浓墨重彩。陕西省西安爱知中学与三位青年骨干教师因教育而建立起的友谊,如西藏格桑花一样美丽、恒久盛开!
09-19
2023
新西兰卡皮蒂中学与陕西省西安爱知中学举行友好座谈
新西兰卡皮蒂中学与陕西省西安爱知中学举行友好座谈9月11日下午,新西兰卡皮蒂中学一行3人来访我校并举行交流座谈,双方为日后两校的教育深度交流与合作打基础、做筹划。陕西省西安爱知中学党委书记樊世杰、卡皮蒂中学总监Steve Burt、国际事务顾问李长学、陕西省西安爱知中学副校长朱宝军、黎建军,翻译崔蓓出席本次座谈。(从左至右:朱宝军、樊世杰、Steve Burt、李长学、黎建军)浸润校园文化在学校领导的陪同下,卡皮蒂总监Steve Burt和李长学先生在爱知中学的校园及展室进行了参观与交流。 樊书记介绍我校“宣传栏”内容及“双减”成果李幸老师为Steve先生进行翻译李长学先生为Steve校长介绍中新两国不同的校园文化科技教师为Steve总监介绍我校科技创新作品及辉煌的成果樊书记介绍爱知学子的科技创新作品李长学先生介绍了新西兰国草银蕨(Sliver Fern)参观学校展室,了解发展历程与国际友好学校参观学校发展展室时,Steve总监对学校的教育理念、教育格言表示高度赞同。他说新西兰卡皮蒂中学同爱知中学有着共同的教育观,一切为了学生,让学生在爱的包围下阳光成长。 在看到爱知中学有如此多的优秀毕业生时,Steve总监表示爱知中学是一所历史悠久的优秀学校,毕业后的许多学生都进入到了国内外顶尖学府进行深造,为社会输出许多优秀的人才。 教师发展展室里,学校领导详细介绍爱知中学近三年的课堂改革历程和教师队伍发展情况。在听取我校德育理念、家校育人、德育成效后,Steve总监表示,卡皮蒂中学也同爱知中学一样,注重家校协同育人,与家长、社会共同培养身心都健康的学生。感受课堂教学走进爱知课堂,与全体同学一起,感受郝晶老师精彩的英语课堂。开展亲切交流 座谈会上,樊书记向来访的客人表示热烈欢迎。他在致辞中表示,两校的深度合作将为日后的教育教学带来新的机遇,增添新的活力。随着两校彼此间了解的不断加深、不断融合,未来一定会互惠双赢,共同提升,在国际基础教育中发挥积极的作用。Steve Burt总监表示,此次来到爱知,他对所有的一切都印象深刻。他看到了爱知中学与卡皮蒂中学拥有许多共同的教育理念、育人观念,尤其在对家长、对学生成长的参与和学生在社会中的角色方面有高度一致性。希望通过此次合作能加深双方学校国际化的程度,为后面长期合作打下基础。此次两校的合作有着里程碑式的意义,是疫情后我国公办基础教育与新西兰中学的第一个合作校项目,得到了我国驻新西兰大使馆和省厅的大力支持,通过加强中新的基础教育合作,加强双方青年交流,培养两国未来友好交流的使者。双方互赠友好校纪念品 “海内存知己,天涯若比邻。” 由衷期待两校友谊之花长久绽放,永葆教育迷人的芬芳!学校也将以此为契机,进一步拓宽师生的国际视野,为师生幸福成长搭建更加宽广的舞台。
09-19
2023
陕西省西安爱知中学与新西兰卡皮蒂中学签订友好合作校协议
缔结友好学校 培育国际新人长期以来,爱知中学通过与国际友好学校的协作,培养和输送具有国际化视野的优秀学子,不断提升学校教育国际化发展水平,增强学生国际文化素养。近日,在中华人民共和国驻新西兰大使馆教科文处、陕西省教育厅的共同推动下,我校与新西兰卡皮蒂中学召开线上见面会,正式签署两校合作意向书。新西兰卡皮蒂中学位于新西兰美丽的首都惠灵顿卡皮蒂海岸,校园环境和教育质量名列前茅。陕西省西安爱知中学位于千年古都西安,是省教育厅唯一直属的初级中学,办学经验丰富,育人成果显著。签约现场,中华人民共和国驻新西兰大使馆教育参赞董志学、省教育厅对外合作与交流处处长文通在线上全程见证了两校的签署仪式。董参赞对目前中新两国在教育交流方面所取得的成果表示肯定。他表示,中华人民共和国驻新西兰大使馆将继续大力支持两国在基础教育领域的交流,并期待皮卡蒂中学与爱知中学的合作能取得丰硕的成果,成为探索打造两国基础教育合作的品牌和典范。新西兰卡皮蒂中学与陕西省西安爱知中学签署友好学校,是落实陕西教育与新西兰教育在战略合作层面的重要举措,是基础教育国际化发展的大趋势,是我校在国际交流合作上取得的又一重要突破。未来岁月,我校将继续通过引进优质国际教育资源,打造多元教学模式,拓宽学生国际视野,培养更多具有国际素养、适应全球化新形势的优秀学子!
06-17
2023
四川省攀枝花市教科所专家团一行来我校学习交流
春天·相遇3月14日,四川省攀枝花教育科学研究所一行13名专家在西安市教科院的带领下,来到爱知中学参观学习,并就办学特色、课改实践、管理经验展开交流。学校班子成员对专家团的到来热情接待,校领导引领参观校园和部室,樊世杰书记代表学校向专家团的到来致欢迎词。考察团首先观看了我校特色作业情况,对学校的作业设计、学生的综合实践作业完成情况给予高度评价。在学生发展展室里,德育副校长张亚武向专家团成员详细介绍了爱知中学德育教育的经验与特色。教学副校长朱宝军引领各位专家参观我校教师发展展室,围绕学校大教研、督导课、校本研发等特色亮点工作进行全面介绍。跟随科技教师李敏的讲解,专家团成员详细了解了学校十余年科创教育的丰硕成果,对爱知中学扎实的科技教育、丰硕的科创成果给予高度赞扬。随后,专家团与西安市教科所领导、我校班子成员,围绕教育质量监测专题进行交流分享。未央区教师进修学校焦爱茹副校长就教育质量检测区级评价工作,进行了翔实而精彩的经验介绍。我校石峰虎校长系统梳理了爱知中学教师专业发展、课堂组织评价、命题研究和实践的各项举措,并从立足学生发展、提升办学品质出发,围绕教育质量监测进行了认识交流和心得分享。长期以来,爱知中学在课程建设、教学改革、考试评价等关键领域进行着积极的创新和不懈的探索,希望在与各地专家的分享与交流中不断提升品牌影响力,加速高质量内涵式发展。在这个美丽的春天,我们与四川省攀枝花市教科所的美好相遇,让科研之花绽放光彩,为每一位学生的全面健康成长助力!
启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗——我校召开2023—2024学年度第一学期期中工作讲评会
为梳理和总结前半学期教育教学工作,更好的为接下来的新征程谋划蓄力,我校举行“2023—2024学年度第一学期期中工作讲评大会”。大会通过分析、总结前半学期教育教学情况,在经验中反思、在实践中总结,以探寻提升教学质量的方法和措施,更好地落实立德树人根本任务,进一步推动我校教育教学水平高质量发展。 会上,党委书记樊世杰、校长石峰虎分别做总结讲话、主题报告;副校长葛全德、朱宝军分别就德育和教学工作进行讲评,大会由副校长黎建军主持,全体教师参会。 一、德育工作讲评 葛全德以“做幸福的教育者 培养幸福的人”为题,回顾了前半学期德育工作,总结了年级特色做法和班主任队伍建设的举措。 前半学期德育工作回顾 学校德育工作围绕继承、发扬、守正、创新四个方面开展。通过开展各类主题教育和特色活动,凸显育人主旋律,丰富学生实践体验。关注学生身心健康,增强学生在校的幸福感。 年级特色工作、班主任队伍建设 三个年级通过开展各具特色的自律自立和家长会,强化家校协同育人功能,发挥育人实效。班主任队伍充分发挥集体智慧和团队力量,做出许多富有创新性、实效性的贡献。他倡导全体教师积极实践“爱的教育”承诺,遵循教育教学规律,关爱孩子的身心健康,在传播爱与享受爱中,做幸福的教育人,培养幸福的人! 二、教学工作讲评 朱宝军对学校教学、教研、信息化工作做总结讲评。 前半学期教学工作回顾 他从强化教学常规管理关注课程思政、教学设计、作业管理和课堂教学(“四关注”);扎实推进校本研修;多方加强教师队伍建设;积极参赛凸显育人之效四方面对前半学期教学工作进行了回顾总结。 常规教学工作 本学期通过对教学常态工作和期中常规工作的督导检查,加强教学工作的检查与反馈,在过程中主动寻找短板。他提出,教师要以问题为导向,话题为切入,提升教学质量。通过问题校本化,研究一线化,促进教师在教学、教研专业领域双面发展。启智润心勇担使命团结一心接续奋斗 樊世杰以“启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗”为题做总结讲话。 他首先对全体全心全意为学校付出的教职工表达感谢,表示全体教职员工立足“学校高质量发展”的核心目标,敬业奉献,积极作为,把“在爱知中学,每一个学生都是老师的挚爱”的教育承诺,践行在了日复一日平凡的工作实践中。 他对全体教职工提出了四个方面的希望和要求:第一,要始终坚持党对教师队伍建设的全面领导,提升思想政治素质;第二,要始终自觉加强师德师风建设,学校各部门要树立久久为功、严管厚爱的主旨思想;第三,要始终坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行,将“学科教学”升华为“学科教育”;第四,教研组长、备课组长要始终作为教师成长和学科建设的引领者,带领团队追求更高层次发展。 躬耕教坛,强国有我。樊世杰希望全体教职工牢记“为党育人、为国育才”的职责使命,在后半学期一如既往地扎实做好教育教学工作,助力学生成长,托举家庭希望,谋求学校发展,为党和国家不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师会上,石峰虎做了题为“大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师”的专题报告。真理之光,总书记谈教育和教师发展石峰虎以习近平总书记提出的中国特有的教育家精神为主题,多方位、多角度诠释了教育家精神的重要意义、实践要求和深刻内涵,重点介绍了我国建设教育强国的“九个坚持”和“九个要求”。内观自身,爱知好教师的专业发展石峰虎对我校教师培养与发展的建设体系做了详细阐述,提出了关于我校教师专业成长的思考、路径和愿景。通过“名师工程、青蓝工程、推赛工程、蓄能工程、书香工程”五大工程及“督导听课、校本研修、课题研究、校本课题、校际交流”六大举措,为爱知好教师专业发展助力赋能。立己达人,向教育家型教师迈进石峰虎通过以“党”为领、以“爱”润心、以“知”启智、以“能”育才四方面的阐述,向与会教师阐明了向教育家型教师迈进的措施和路径。强国必先强教,强教必先强师。希望全体教师牢记习总书记的要求与期待,以教育家精神为引领,将弘扬教育家精神落实到教书育人实践中去,树立躬耕教坛、强国有我的理想和抱负,争做时代“大先生”,“四有”好教师,当好学生“引路人”。 本次讲评会系统梳理了半学期以来学校在教育教学各方面的工作与收获。对取得的成绩、存在的问题以及下一步的努力方向,也通过大会统一了思想。此次大会在全体爱知人对学校未来更高办学追求的憧憬中圆满结束。
2023-11-17
拼搏在当下 成绩在未来
2023-11-17
求真务实 砥砺前行 脚踏实地 行稳致远
2023-10-23
热血青春 荣耀时刻
2023-10-20
盛大开幕 燃动激情
我校初二学子在新城区足球比赛开幕式中进行团体操展演
激情飞扬 活力无限新城区中小学足球比赛开幕式学生团体操展演 在“2023-2024学年度新城区中小学生校园足球比赛”开幕式,我校初二年级260名同学进行了别具特色的团体操展演,受到现场师生一致好评。开幕式现场精彩纷呈 团体操展演团队由教学副校长朱宝军、指导教师陈小瑞等八名人员带队。在展演场地新城区太华路小学,我校260名阳光学子以整齐划一的动作、轻松活泼的节奏,展示出爱知学子优良的纪律作风、卓越的团队意识,和健康向上的精神面貌。 《龙拳》是我校阳光体育大课间独创的活动项目之一。此套动作融入了武术元素和深受学生喜欢的现代舞步,以团体操的形式融合展示。 动感的节奏、协调的舞步展现出了爱知学子积极向上风貌和阳光四射的活力;整齐划一的动作、变换灵活的队列体现出学子们对青春的畅享。 长期以来,爱知中学高度关注学生德智体美劳全面发展,多年坚持开展跆拳道、健美操等形式多样的阳光体育大课间活动。在增强学生体质的同时,培养学生对体育活动的兴趣,养成学生爱运动、会运动的习惯,让大课间成为学生身心舒展的舞台, 成为学校靓丽的风景线!
2023-11-21
“我运动 我健康 我快乐”班际体育联谊活动
2023-11-17
家校协作 共助成长 家校合力 共育未来
2023-11-13
陕西省西安爱知中学关于2024届“卓越生、 特优生、优秀生、学习进步生”获奖者的表彰决定
2023-11-10
预防为主 生命至上
诗意涵养的语文教研组
语文教研组总人数为34人,其中正高级教师1人,高级教师10人,一级教师15人学历配比:博士1人,硕士10人。三级三类骨干:省级领军教师1名省级教学能手、学科带头人6人,市级教学能手5 人,参与陕西省中考命题的专家6人。语文教研组秉承立德树人的育人目标,以“传递有思想的语文,构建有温度的科组”为工作理念,注重教研组的建设与发展,营造扎实、浓烈的教研氛围,促进学生自主探究学习,提升思维品质,发展文化素养,为学生的终身发展奠基。教研组注重教学科学研究,申报并完成多项省市级教学科研课题,青年教师在各级各类教学比赛中成绩优秀。语文教研组在辅导学生参加社团活动、科技创新活动、演讲、征文比赛中连年取得好成绩,其中在中国汉字听写大会代表陕西省在央视展示、获“中国梦·爱国情·成才志”陕西省中小学规范汉字书写大赛 省级一等奖、中华经典诵写讲成语诗词大赛西安市一等奖。
合作探究的物理教研组
物理教研组现有一线教师11人,中级以上职称9人,均为大学本科及以上学历,1人为陕西省首批学科带头人,多人在省市区级教学比赛活动中获奖,物理组教师辅导数十人次学生获市级以上奖项。大多数成员是教龄十多年以上的中年教师,基本都承担过中考阅卷工作,大多都担任或者曾经担任班主任工作,教育教学经验丰富。物理组全体教师以《课程标准》和《中考说明》为引领,以提升学生核心素养为目标,以小组合作探究为平台,以“能力导向”课堂教学改革为导向,构建和谐向上的师生关系,打造“学为中心”的课堂,营造了良好有效的课堂氛围。坚持教育与教学并重,高度重视实验教学,主动改进实验器材,学习信息化教学手段,充分体现学科特点,引导学生从生活走向物理,从物理走向社会,形成教学特色,科学设计教学活动和作业,落实“双减”各项规定,促进学生素养的全面提升。老师们积极尝试物理教学与科技创新教育的有机结合,利用业余时间继续指导学生参加科技创新大赛等活动,增强了学生的创新精神和动手能力。
“英”材施教的英语教研组
英语教研组是一个富有朝气,勇于创新,团结合作,务实奉献的优秀团队。现有教师35人,其中高级教师6人,省、市、区级教学能手5人,省级教改专家1人 ,浸入式英语教师2名。组内教研氛围浓厚,教师之间互帮互组,用智慧与激情打造新颖有趣,高效高质的英语课堂。在日常教育教学中 ,教师们以学生为中心,激发学习兴趣,使学生乐学、善学。注重对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,教学效果卓著,中考成绩位于西安市前列。浸入式英语为全市乃至全省中学浸入式教学提供了示范。“英”材施教,“语”时俱进,是英语教研组老师们不懈的追求。
精心育人的道德与心理教研组
道德与心理教研组是一个求真务实、拼搏进取、勇担重任的团队。现有教师11人,研究生1人,其余皆本科学历。他们中高级教师3人、三级三类骨干教师1人,省级教学新秀1人、省、市级思政大练兵标兵3人。他们经验丰富、业务精湛,又朝气蓬勃、勇于创新。全组教师始终坚持德育为先,聚焦学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观,必备品格和关键能力,知识与育人并进。他们秉持着对每位学生负责的师者初心,精心育人、精致教学、精细管理,以过硬的思想素质和专业素养,引领学生成长进步,为学生的终身发展奠基。在他们的辛勤付出下,教学成绩优异,得到学生和家长的认可。
蓬勃向上的体育教研组
我校体育组现有专职教师12人,其中硕士研究生3人,省、市级教学能手各一名,高级教师一名,一级教师7名,各有所长,实力非凡。大家以校为家,团结一心、乐于奉献,形成了和谐、民主、融洽的工作氛围。在大家的共同努力下,我校体育蒸蒸日上,上好每一节体育课;体育中考成绩位于西安市前列;各类体育社团蓬勃开展,健美操队、乒乓球队、田径队、跆拳道队等已在省市级比赛中崭露头角;彰显我校着眼学生未来,为了学生全面发展的育人理念。
乐于奉献的劳技教研组
劳动教育备课组成立于2021年,现有成员董瑾、于泳、刘立元三位专任教师。教育教学理念:“劳动创造幸福,实干成就伟业”。“一切为了学生,为了学生的一切”是我们的心声,劳动课面向全体学生,适应学个性发展的需要,希望每个学生都能获得良好的教育,得到不同的发展。精神面貌:各位老师坚持阳光向上、乐于奉献的精神,善于学习汲取先进教育理念和教学方法,相互帮助,形成了一个充满凝聚力的备课组。教研活动:我们坚持听课、评课、集体备课制度化。互帮互助、虚心请教、共同探讨、共同进步。我们将继续学习、更新教育教学观念,迎接挑战,为爱知中学的发展奉献力量!
崇德尚艺的美术学科组
我校美术学科组的美术教师均毕业于西安美术学院,老师们在日常教学时特别注重提高学生的美术素养,通过实践性的教学来让学生在实践中理解美术;重视对学生的个性化的教学,考虑学生的特长和喜好,定制适合的课程,帮助学生树立信心,得到成就感;考虑学生的创造性,让学生能够不断尝试,不断创新,形成自己特有的风格;注重培养学生的美学观念,培养学生的审美能力。教师除日常的教学工作外,还承担美术社团教学等工作、培养有艺术特长的学生,多年来,多次辅导组织学生参加全国科幻画大赛、宋庆龄绘画大赛、艺术特长生等比赛,获得各级各类比赛奖项千余项,美术教师多次被评为全国、省级、市级,区级优秀辅导教师。从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。培养学生的想象力和创造力,不断探索、尝试新的绘画内容和技法,表现个性,形成创新思维,可以使学生受益一生。
群策群力的数学教研组
数学教研组共有31位老师,均为本科以上学历,其中研究生7人,多人获得各级荣誉(学科带头人,骨干教师,教学能手,优秀班主任等):区级荣誉10人,市级荣誉3人,省级荣誉7人。共有三个教研组,白棉、杜军涛、同俊荣三位老师为备课组长。在三位备课组长的带领下,每个备课组发挥集体智慧,群策群力,做到教案、学案、作业、测试四个统一。教研组紧跟教育教学改革的步伐,深入解读课标,时刻关注教育前沿的信息,定时组织学习和研讨。时刻关注学生的学习状况,制定符合学情的教学计划和教学设计,使学生在数学的学习中获得自信和快乐。在历年的中考中,数学学科的成绩始终名列西安市前列。
合作探究的生物教研组
生物教研组现有教师7人,其中高级教师1人,一级教师2人,青年教师4人,研究生学历6人,陕西省教学新秀2名。生物学教研组是一支教育理念先进,教学能力强,教学业务精,富有创新精神和实践能力的教师队伍。全组教师凝心聚力,奋楫扬帆,本着尊重生命、以人为本、发展学生核心素养的教育理念,在教育教学过程中不断提升学生独立思考、合作探究、创新实践的能力,引导学生形成敬畏自然、尊重生命、健康生活的态度。全组教师在全国、省、市举行的各项比赛中多次荣获奖项,并多次主持参与省、市级课题。
积极进取的化学教研组
化学组1.JPG 化学教研组有7名教师,其中研究生学历2人,本科学历5人。一级教师4人,二级教师3人。省级教学能手1人,区级教学能手1人。全组教师常年坚守初三毕业班教育教学工作,不辞辛劳,精诚团结,锐意进取。工作中每位老师都以扎实认真,不怕困难,积极学习,努力提升的教学理念要求自己,在教学中形成了自己独特又有魅力的教学风格。在省、市、区各级各类教研活动中取得丰硕成果,获多项荣誉。从不固守现状,而是充满活力的不断研究创新,探索实践教学改革,优化教学行为,为学生的进步和成长负责,学业水平考试成绩优秀,赢得了学生、家长、学校、社会的认可。
优势互补的地理教研组
地理教研组现有8位教师,其中2位硕士学历,6位本科学历;高级教师4位,一级教师2位,二级教师2位。有省级教学新秀1人,市级教学能手1人。地理组是一个团结进取、敬业奉献、注重教研、资源共享、优势互补的团队。全体教师全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想和先进的教育理念引领教育教学实践。各位教师既具备科学精神,又不失人文情怀,以提升学生核心素养为宗旨,引领学生认识人类的地球家园,引导学生学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理,为培养具有生态文明理念的时代新人打下基础。教育宣言:地承千古人文,理蕴万世精神。以培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野,以及批判性思维、创新精神和实践能力为己任。
求实创新的信息技术教研组
信息技术教研组是一支爱岗敬业、求实创新、奋发进取的团队。现有教师4人,其中高级教师2人,硕士研究生学历两人,年龄梯度合理、平均年龄40岁, 2人多次承担区级公开展示课,团队成员在教研组长的带领下开展丰富多彩的社团活动和机器人竞赛活动,多次取得国家级、省市级一等奖。
邹 晨
邹 晨宽严相济,带班有方法有点子,能以平等平和的态度爱护学生,关注学生的长远发展,用情用心;教学方法灵活多样,侧重于学生语文素养的培养,注重学生的课堂参与,互动好,效果佳。
王军玲
王军玲专业技能扎实,课堂氛围积极活跃,语言风格风趣诙谐,寓教于乐,善于调动学生的学习兴趣,班级学风浓郁;关爱学生,能发现每个人的闪光点,用耐心和爱心引领成长,是同学们良师益友。
吴怡
吴怡爱岗敬业,课堂教学坚持素质教育与技能提升并重,持续突破教学创新模式,注重学生学习主观能动性培养,教会学生学会自主学习;班级管理着力细节优化、习惯养成,建立行为、准则标杆,强化学生日常管理,加强学生道德、纪律教育培训,培养学生对班级的归属感、团体感和荣誉感。
初一级部 /
初二级部 /
初三级部
初2026届“强国有我”--经典诵读、歌咏比赛活动掠影
2023秋季田径运动会精彩开幕
2023秋季田径运动会精彩开幕(入场式)
追寻红色记忆,弘扬爱国精神 --初2026届研学旅行掠影
2025届研学旅行
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