10月19日上午，陕西省国家级义务教育教学改革实验区和实验校工作启动交流会在陕西省西安爱知中学召开。教育部基础教育司副司长李海胜出席会议并讲话。省、市、区教育部门有关负责同志，各实验区、实验校代表，各地市教研院所及学校代表，陕西省首批基础教育骨干校园长及名校长工作室成员，陕西省知名中小学校长等相关人员参加会议。陕西省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长申雪峰主持会议。 2024年1月，教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单。在全国设立64个实验区、192所实验校。陕西省西安市碑林区、渭南市临渭区入选义务教育教学改革实验区名单。陕西省西安小学、陕西省西安爱知中学、西安市经开第三小学、陕西师范大学附属中学、渭南市合阳县甘井中心小学、商洛市镇安县白塔中学入选义务教育教学改革实验校名单。陕西省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长 申雪峰申雪峰要求，我省各实验区和实验校要从四个方面做好建设工作：一要准确把握课程方案的理念要求，因地制宜做好本地本校课程实施规划；二要积极探索多样化教学方式，形成指向学生核心素养培育的有效方法和策略；三要探索实施多元化教学评价方式，提高作业设计和考试命题质量；四要开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动，提高研修的针对性和精准性。陕西省西安爱知中学党委书记樊世杰在致辞中对各位嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他提到，此次交流会适逢陕西省西安爱知中学建校30周年。办学30年来，陕西省西安爱知中学始终秉持“以爱育德、以知启智”的教育理念，遵循“面向全体，为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，坚守“在爱知中学，每一个学生都是老师的挚爱”的育人承诺，将关注的目光投射到学生品质、情感、意志、习惯、潜能的开发与培养方面，通过品德立人、情感育人、知识树人、创新实践成就人的培养体系，为党育人、为国育才。陕西省西安爱知中学党委书记 樊世杰樊世杰表示，转制两年来，学校在陕西省委教育工委、陕西省教育厅的坚强领导下，实行党组织领导的校长负责制，守正创新、建章立制，狠抓干部队伍建设和师德师风建设，坚持党建引领，坚持以人为本，加快学校硬件建设，全体教师的幸福感、获得感、成就感进一步提升。未来，陕西省西安爱知中学将持续深入进行课堂改革，立德树人、培根铸魂，为陕西义务教育高质量发展做出使命担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奉献力量。陕西省教育科学研究院党总支书记、院长邵国希陕西省教育科学研究院党总支书记、院长邵国希汇报了陕西省国家级义务教育教学改革实验区和实验校工作开展情况。邵国希从优化顶层设计，统筹课程实施；聚焦核心素养，深化教学改革；注重学生全面发展，优化教育教学评价；加强教研队伍建设，强化校本教研；共享优质资源，推进数字化赋能教学；做好教育“加法”，实施高质量科学教育；培养阅读习惯，开展青少年读书行动七个方面全面而深入地阐述了陕西省在国家级义务教育教学改革中的实践与探索。邵国希表示，希望全省各区各校能以此次启动会为契机，坚定不移地朝着建设教育改革新高地的目标阔步前行，以“敢为人先”的闯劲，“啃硬骨头”的韧劲，下“苦功夫”的干劲，闯“深水区”的冲劲，戮力同心、一以贯之、笃真求卓、乘势而上，吹响陕西教育教学改革高质量发展的新号角，跑出陕西教育教学改革发展的加速度。渭南市临渭区教育体育局副局长 王玉新渭南市临渭区教育体育局副局长王玉新作为陕西省国家级义务教育教学改革实验区代表，汇报了临渭区在推进国家义务教育教学改革实验区建设工作中的实践。临渭区通过提炼前期改革经验，推动改革实践发展；准确把握改革要求，明晰重点工作路径；切实加强组织保障，汇聚强大改革合力，全面推进课堂教学改革。王玉新表示，下一步临渭区将以“品质课程、品质课堂、品质科教”为改革主项，以“品质教研、品质评价、品质数教、品质阅读”为改革副项，以“品质培训”为改革支撑，在“核心素养取向”指引下统筹做好八项重点工作，扎实有效开展实验探索，积极实现校本探索与县区推进的有机统一，突破育人方式变革瓶颈，发挥先行先试、示范引领作用，努力实现城乡一体优质均衡义务教育新格局，为全省义务教育教学改革提供可借鉴、可复制、可推广的临渭经验和临渭方案。陕西省西安爱知中学校长 石峰虎陕西省西安爱知中学石峰虎校长代表实验校做了主题为“推动教学改革 提高教育质量”的汇报。石峰虎围绕《陕西省西安爱知中学义务教育教学改革实验校五年规划》，从实践成果和困难挑战、总体目标和具体思路、工作举措和预期效果三方面，回顾了过去30年的办学实践，畅想了未来5年，甚至更长期的愿景。他说:过去，爱知中学通过构建“阳光”课程体系，形成了以“阅读、思考、表达”为主线、“五学”“三分”为特征的课改新局面。未来，优化学校课程实施，让课程有品；深化素养导向改革，让课堂有质；优化评价方式方法，让评价有方；强化校本教研流程，让教研有效；强化校园建设，让校园有融。学校将以高度的责任感与使命感，从这以上五个维度，全力推动“七项任务”的全面落实。他的发言既有经验的总结提炼，又有愿景的描绘构建，令人憧憬，催人奋进。石峰虎表示，未来五年学校将持续推动教学改革，提高教育质量，力争形成一套具有示范意义，可复制、能推广的教育改革经验和模式，引领区域，辐射周边，为基础教育事业的蓬勃发展贡献爱知力量！教育部基础教育司副司长 李海胜教育部基础教育司副司长李海胜对陕西锚定教育强省建设目标，聚焦公平而有质量，真抓实干、改革创新，推动全省义务教育教学改革在义务教育优质均衡、义务教育教学管理、巩固拓展“双减”成效、坚持“五育并举”全面发展和加快教育数字化赋能等方面的工作成效给予充分肯定。李海胜强调，教育部在全国启动义务教育教学改革实验区和实验校工作，目的是深入落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革中的重点问题，探索深化课程教学改革的有效意见和建议，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥“先行先试”的示范引领作用，以点带面，整体提升义务教育教学质量。李海胜号召，各级教育行政部门要在行政推动、教研带头、任务驱动、学校主动的有效推进机制改革下，扎实推进陕西省国家级义务教育教学实验区和实验校建设工作。一要加强组织领导；二要加强研究指导；三要加强培训研修；四要加强条件保障；五要加强协同联动。努力打造出全国可复制可推广的教学改革经验。会后，在陕西省西安爱知中学先后进行了“教学改革实验阶段性汇报课堂教学展示”活动，及知名学术专家主题报告。

10月19日上午，陕西省国家级义务教育教学改革实验区和实验校工作启动交流会在陕西省西安爱知中学召开。教育部基础教育司副司长李海胜出席会议并讲话。省、市、区教育部门有关负责同志，各实验区、实验校代表，各地市教研院所及学校代表，陕西省首批基础教育骨干校园长及名校长工作室成员，陕西省知名中小学校长等相关人员参加会议。陕西省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长申雪峰主持会议。 2024年1月，教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单。在全国设立64个实验区、192所实验校。陕西省西安市碑林区、渭南市临渭区入选义务教育教学改革实验区名单。陕西省西安小学、陕西省西安爱知中学、西安市经开第三小学、陕西师范大学附属中学、渭南市合阳县甘井中心小学、商洛市镇安县白塔中学入选义务教育教学改革实验校名单。陕西省委教育工委委员、陕西省教育厅副厅长 申雪峰申雪峰要求，我省各实验区和实验校要从四个方面做好建设工作：一要准确把握课程方案的理念要求，因地制宜做好本地本校课程实施规划；二要积极探索多样化教学方式，形成指向学生核心素养培育的有效方法和策略；三要探索实施多元化教学评价方式，提高作业设计和考试命题质量；四要开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动，提高研修的针对性和精准性。陕西省西安爱知中学党委书记樊世杰在致辞中对各位嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他提到，此次交流会适逢陕西省西安爱知中学建校30周年。办学30年来，陕西省西安爱知中学始终秉持“以爱育德、以知启智”的教育理念，遵循“面向全体，为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，坚守“在爱知中学，每一个学生都是老师的挚爱”的育人承诺，将关注的目光投射到学生品质、情感、意志、习惯、潜能的开发与培养方面，通过品德立人、情感育人、知识树人、创新实践成就人的培养体系，为党育人、为国育才。陕西省西安爱知中学党委书记 樊世杰樊世杰表示，转制两年来，学校在陕西省委教育工委、陕西省教育厅的坚强领导下，实行党组织领导的校长负责制，守正创新、建章立制，狠抓干部队伍建设和师德师风建设，坚持党建引领，坚持以人为本，加快学校硬件建设，全体教师的幸福感、获得感、成就感进一步提升。未来，陕西省西安爱知中学将持续深入进行课堂改革，立德树人、培根铸魂，为陕西义务教育高质量发展做出使命担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奉献力量。陕西省教育科学研究院党总支书记、院长邵国希陕西省教育科学研究院党总支书记、院长邵国希汇报了陕西省国家级义务教育教学改革实验区和实验校工作开展情况。邵国希从优化顶层设计，统筹课程实施；聚焦核心素养，深化教学改革；注重学生全面发展，优化教育教学评价；加强教研队伍建设，强化校本教研；共享优质资源，推进数字化赋能教学；做好教育“加法”，实施高质量科学教育；培养阅读习惯，开展青少年读书行动七个方面全面而深入地阐述了陕西省在国家级义务教育教学改革中的实践与探索。邵国希表示，希望全省各区各校能以此次启动会为契机，坚定不移地朝着建设教育改革新高地的目标阔步前行，以“敢为人先”的闯劲，“啃硬骨头”的韧劲，下“苦功夫”的干劲，闯“深水区”的冲劲，戮力同心、一以贯之、笃真求卓、乘势而上，吹响陕西教育教学改革高质量发展的新号角，跑出陕西教育教学改革发展的加速度。渭南市临渭区教育体育局副局长 王玉新渭南市临渭区教育体育局副局长王玉新作为陕西省国家级义务教育教学改革实验区代表，汇报了临渭区在推进国家义务教育教学改革实验区建设工作中的实践。临渭区通过提炼前期改革经验，推动改革实践发展；准确把握改革要求，明晰重点工作路径；切实加强组织保障，汇聚强大改革合力，全面推进课堂教学改革。王玉新表示，下一步临渭区将以“品质课程、品质课堂、品质科教”为改革主项，以“品质教研、品质评价、品质数教、品质阅读”为改革副项，以“品质培训”为改革支撑，在“核心素养取向”指引下统筹做好八项重点工作，扎实有效开展实验探索，积极实现校本探索与县区推进的有机统一，突破育人方式变革瓶颈，发挥先行先试、示范引领作用，努力实现城乡一体优质均衡义务教育新格局，为全省义务教育教学改革提供可借鉴、可复制、可推广的临渭经验和临渭方案。陕西省西安爱知中学校长 石峰虎陕西省西安爱知中学石峰虎校长代表实验校做了主题为“推动教学改革 提高教育质量”的汇报。石峰虎围绕《陕西省西安爱知中学义务教育教学改革实验校五年规划》，从实践成果和困难挑战、总体目标和具体思路、工作举措和预期效果三方面，回顾了过去30年的办学实践，畅想了未来5年，甚至更长期的愿景。他说:过去，爱知中学通过构建“阳光”课程体系，形成了以“阅读、思考、表达”为主线、“五学”“三分”为特征的课改新局面。未来，优化学校课程实施，让课程有品；深化素养导向改革，让课堂有质；优化评价方式方法，让评价有方；强化校本教研流程，让教研有效；强化校园建设，让校园有融。学校将以高度的责任感与使命感，从这以上五个维度，全力推动“七项任务”的全面落实。他的发言既有经验的总结提炼，又有愿景的描绘构建，令人憧憬，催人奋进。石峰虎表示，未来五年学校将持续推动教学改革，提高教育质量，力争形成一套具有示范意义，可复制、能推广的教育改革经验和模式，引领区域，辐射周边，为基础教育事业的蓬勃发展贡献爱知力量！教育部基础教育司副司长 李海胜教育部基础教育司副司长李海胜对陕西锚定教育强省建设目标，聚焦公平而有质量，真抓实干、改革创新，推动全省义务教育教学改革在义务教育优质均衡、义务教育教学管理、巩固拓展“双减”成效、坚持“五育并举”全面发展和加快教育数字化赋能等方面的工作成效给予充分肯定。李海胜强调，教育部在全国启动义务教育教学改革实验区和实验校工作，目的是深入落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革中的重点问题，探索深化课程教学改革的有效意见和建议，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥“先行先试”的示范引领作用，以点带面，整体提升义务教育教学质量。李海胜号召，各级教育行政部门要在行政推动、教研带头、任务驱动、学校主动的有效推进机制改革下，扎实推进陕西省国家级义务教育教学实验区和实验校建设工作。一要加强组织领导；二要加强研究指导；三要加强培训研修；四要加强条件保障；五要加强协同联动。努力打造出全国可复制可推广的教学改革经验。会后，在陕西省西安爱知中学先后进行了“教学改革实验阶段性汇报课堂教学展示”活动，及知名学术专家主题报告。

12月22日下午，省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声一行来我校调研指导工作。我校党委书记樊世杰、分管副校长，以及各行政处室、年级部负责人参加了调研座谈。王树声实地调研了学校发展展室、教师发展展室、学生发展展室和少年科普馆、学生创新发展展室，详细了解了学校办学发展、教育教学和科技创新教育工作。爱知中学是此次2023年中小学思政课教师“大练兵”省级展示交流（初中）活动的承办单位，王树声一行走进“大练兵”赛场进行现场指导。在“推门听课”环节，王树声随机听取了初二年级刘娜娜老师和初一年级温婷老师讲授的思政课。在观摩了课堂教学，查看了学生听课状态、教材使用等情况后，王树声对思政课的课堂教学效果给予肯定并提出了进一步优化的建议。调研座谈座谈会上，樊世杰对调研组表示热烈欢迎，对省委教育工委、省教育厅对学校发展的关心支持表示衷心感谢。樊世杰系统汇报了转制一年来学校事业发展的整体情况，从党建引领、课堂提质、德育创新、安全保障等方面进行了重点汇报。樊世杰表示，下一步，学校将围绕习近平总书记关于教育强国的重要论述，以改革创新为动力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的优化和提升，积极发挥好陕西省基础教育的排头兵、试验田、样板间的示范引领作用。学校第三党支部是王树声的党建联系点。第三支部的支部书记、初一年级部主任徐天宇代表支部和全体党员，围绕年级部德育开展和意识形态工作进行了汇报。在听取了汇报后，王树声对学校一年的工作给予充分肯定。对转设后学校取得的成绩表示祝贺。他表示，爱知中学党的领导贯彻有力，教育教学成绩突出，学生精气神令人振奋，是陕西基础教育的一面旗帜。他指出，新体制下学校机遇与挑战并存，爱知中学应不囿于传统赛道，要在更高的站位上谋划发展，坚定信心，积极探索，争创我省基础教育的示范。王树声强调，要全面加强党的领导，贯彻党的教育方针，落实好党组织领导的校长负责制，切实把党的教育方针和习近平关于教育的重要论述落到实处，做教育高质量发展的领头羊。要夯实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，在培养学生家国情怀和使命担当上做引领。要加强顶层设计，强化优势特色，在办学视野上不断开拓，在教育教学模式上有所作为，在拔尖创新人才的培养上积极探索。要全力抓好安全稳定工作不放松，为师生营造良好环境氛围。最后，王树声勉励爱知中学全体教师，要勇立潮头，有争当时代弄潮儿的志向和气魄，积极发挥示范作用，为陕西初中教育高质量发展探索一条新路。

12月22日下午，省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声一行来我校调研指导工作。我校党委书记樊世杰、分管副校长，以及各行政处室、年级部负责人参加了调研座谈。王树声实地调研了学校发展展室、教师发展展室、学生发展展室和少年科普馆、学生创新发展展室，详细了解了学校办学发展、教育教学和科技创新教育工作。爱知中学是此次2023年中小学思政课教师“大练兵”省级展示交流（初中）活动的承办单位，王树声一行走进“大练兵”赛场进行现场指导。在“推门听课”环节，王树声随机听取了初二年级刘娜娜老师和初一年级温婷老师讲授的思政课。在观摩了课堂教学，查看了学生听课状态、教材使用等情况后，王树声对思政课的课堂教学效果给予肯定并提出了进一步优化的建议。调研座谈座谈会上，樊世杰对调研组表示热烈欢迎，对省委教育工委、省教育厅对学校发展的关心支持表示衷心感谢。樊世杰系统汇报了转制一年来学校事业发展的整体情况，从党建引领、课堂提质、德育创新、安全保障等方面进行了重点汇报。樊世杰表示，下一步，学校将围绕习近平总书记关于教育强国的重要论述，以改革创新为动力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的优化和提升，积极发挥好陕西省基础教育的排头兵、试验田、样板间的示范引领作用。学校第三党支部是王树声的党建联系点。第三支部的支部书记、初一年级部主任徐天宇代表支部和全体党员，围绕年级部德育开展和意识形态工作进行了汇报。在听取了汇报后，王树声对学校一年的工作给予充分肯定。对转设后学校取得的成绩表示祝贺。他表示，爱知中学党的领导贯彻有力，教育教学成绩突出，学生精气神令人振奋，是陕西基础教育的一面旗帜。他指出，新体制下学校机遇与挑战并存，爱知中学应不囿于传统赛道，要在更高的站位上谋划发展，坚定信心，积极探索，争创我省基础教育的示范。王树声强调，要全面加强党的领导，贯彻党的教育方针，落实好党组织领导的校长负责制，切实把党的教育方针和习近平关于教育的重要论述落到实处，做教育高质量发展的领头羊。要夯实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，在培养学生家国情怀和使命担当上做引领。要加强顶层设计，强化优势特色，在办学视野上不断开拓，在教育教学模式上有所作为，在拔尖创新人才的培养上积极探索。要全力抓好安全稳定工作不放松，为师生营造良好环境氛围。最后，王树声勉励爱知中学全体教师，要勇立潮头，有争当时代弄潮儿的志向和气魄，积极发挥示范作用，为陕西初中教育高质量发展探索一条新路。

陕西新闻联播全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务 习近平总书记重要指示为新时代思政课建设守正创新指明方向undefined

为全面总结复盘前半学期工作，更好地谋划接下来努力的方向，学校举行期中工作讲评。讲评大会由副校长黎建军主持。 葛全德副校长对前半学期德育工作进行总结。上半学期德育工作围绕三个方面着手发力：一是围绕“挚爱三十年”系列活动完善展室建设，更新文化布置，梳理五育成果，组织活动展示；二是立足“树立良好风气”，锚准品质习惯，开展主题教育，厚爱严管，抓实抓细；三是大力践行“三全育人”，全员、全程、全方位，人人都是德育教育者，求真务实，全心育人。 朱宝军副校长围绕“立足常规稳根基，提升质量促发展”这一主题，对前半学期学校的教学工作进行回顾与梳理。前半学期的教学工作主要从学习、减负和规程三个方面加大了管理力度。他对常态督导观测、期中作业检查、听课本检查、学生问卷和期中反馈五个方面进行了深入分析并提出建议。同时，部署安排了后半学期关于第二十届校本研修活动，数智赋能教学创新及集体备课的相关工作。 党委书记樊世杰以“凝聚改革共识 激发奋进力量”为题发表讲话。他立足贯彻党的二十届三中全会，以教育家精神引领学校教育教学，对前半学期党委学习和落实情况进行了汇报总结。 他希望全体教职工要以立德树人为一切教育教学工作的根本基点，用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操，共同推动师德师风建设，为履行好新时代教书育人职责使命提供坚实保障。 最后，他强调校园安全是一切工作的前提。全体教职工要深入学习贯彻习近平总书记关于安全的重要论述、重要指示批示，牢固树立安全发展的理念，切实提高政治站位，压实安全工作责任，把学生健康和生命安全放在工作首位。 校长石峰虎对我校“挚爱 三十”系列活动进行总结。同时，提出全体教师要围绕增进“四个认同”，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”四方面，用教育家精神铸魂强师，大力弘扬教育家精神。 最后，围绕“学校课程方案的研制和高质量实施”作主题报告。他从研制《学校课程实施方案》的意义出发，详细说明了《学校课程实施方案》研制路径与落实的五个难点。在《学校课程实施方案》的落实层面，他提出了要广泛宣传，明确学校各层级课程方案研制与落实的主体责任，获得行政与专业的支持三个方面的途径。 本次讲评大会既是对全体教职工半学期辛勤耕耘与丰硕成果的肯定，更是对全体师生未来无限潜能与辉煌成就的殷切期盼。愿全体爱知人能凝聚智慧共识，踔厉奋发，以笃行不息之姿，共赴教育新征程。

近日，在新城区男子初中组足球赛中，我校足球队凭借出色的竞技表现与顽强的拼搏精神，获得了本次赛事的亚军！赛事回顾 我校足球队的队员们在赛场上尽情地挥洒汗水。转身、停球、射门一气呵成，每个瞬间都赢得了在场观众的阵阵掌声。 首战以1:0的比分战胜东方中学，为小组赛取得了开门红。 面对三十八中的挑战，虽然以0:2落败，但队员们坚韧不拔的精神，最终以小组第二的成绩成功晋级！ 在淘汰赛中，我校足球队以1:0的比分力克大明宫中学，再次证明了球队的实力和团队精神。 在决赛中，我校足球队以2:0的比分惜败八十九中学。但球队在整个比赛中的表现无疑是出色的！他们展现了爱知足球的风采，赢得了对手的尊重和全场观众的喝彩！ 此次比赛充分展现了我校足球队员们自信自强，积极向上，乐观阳光，以及顽强拼搏的体育精神和风貌。此次优异成绩的取得，离不开我校足球教练的精心指导和家长们的支持与配合。让我们对学校足球队取得的成绩表示热烈的祝贺，并期待他们在未来的比赛中再接再厉，为学校争得更高的荣誉和奖项！

近日，由陕西省学生体育协会主办的“2024年陕西省第十届全民健身操舞大赛暨体操嘉年华啦啦操比赛”在陕西省安康市石泉县落幕，我校啦啦操队凭借精湛的技艺、默契的配合以及高昂的斗志，成功从众多参赛队伍中脱颖而出，获得有氧健身操青少年组特等奖第一名！ 这一优异成绩不仅是对我校啦啦操队辛勤训练与卓越表现的最高肯定，更是全校师生积极参与体育锻炼、追求卓越风采的美好见证。我们为啦啦操队员们的出色表现感到骄傲与自豪，同时也期待他们在未来的赛场上继续发扬拼搏精神，再创佳绩！

近日，由陕西省学生体育协会主办的“2024年陕西省第十届全民健身操舞大赛暨体操嘉年华啦啦操比赛”在陕西省安康市石泉县落幕，我校啦啦操队凭借精湛的技艺、默契的配合以及高昂的斗志，成功从众多参赛队伍中脱颖而出，获得有氧健身操青少年组特等奖第一名！ 这一优异成绩不仅是对我校啦啦操队辛勤训练与卓越表现的最高肯定，更是全校师生积极参与体育锻炼、追求卓越风采的美好见证。我们为啦啦操队员们的出色表现感到骄傲与自豪，同时也期待他们在未来的赛场上继续发扬拼搏精神，再创佳绩！

2024年11月12日，由中国教育发展基金会主办、人民教育出版社承办的教育助学项目“励耕计划”心理健康教师培训“成果展示汇报会”在北京成功举办。来自中西部十余个省份的优秀组织单位代表和80多名优秀心理教师代表应邀参加了汇报会。 我校心理教师严静积极参加线上成果展示活动，向参与此项目的来自全国23个中西部省份的1400名心理教师分享了心理健康辅导案例《她该如何昂起自信的头？》受到专家的高度肯定和老师们的一致好评，被评为12位优秀学员之一，受到表彰！教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨大研、中国教育发展基金会秘书长王建光等领导出席汇报会。 杨大研副司长在致辞中表示，大力做好心理健康教师培训工作、提升心理健康教师专业素养，是落实《专项行动计划》的重要举措。 王建光秘书长表示，此次“成果展示汇报会”，既是对老师们的肯定、鞭策和鼓励，更是对未来心理健康教育的期待与期许。希望借心理健康教师培训这一平台，老师们做好、落实好守护孩子心理健康的行动实践，带着责任与使命，继续前行。 首都师范大学心理学院副院长梁佩鹏在成果总结环节中，从项目介绍、效果评估、成果总结、探讨交流四个方面对培训工作进行了全面而系统的总结。 我校长期以来一直高度重视学生心理健康教育工作，通过完善学校心理健康教育基础设施建设，配齐配强师资队伍，深入开展心理健康教育活动，为学生全面成长保驾护航。 在多年的办学实践中，学校秉承“在爱知中学，每一个学生都是老师的挚爱”这一理念，站在为学生生命安全、健康成长、全面发展保驾护航的思想高度，坚持全员正面教育，落实全覆盖测评，完善重点学生关心关爱，做好特异情况干预处置，全面提升学生心理健康整体水平。

近日，“弘扬教育家精神，建设高质量培训体系”全国中小学校长培训工作研究会第二十届年会暨全国中小学校长和幼儿园园长培训工作研讨会在华东师范大学召开。 教育部教师工作司副司长黄小华，华东师范大学党委副书记、纪委书记曹友谊，教育部教师工作司教师发展处副处长宋长远等领导出席开幕式。全国中小学校长和幼儿园园长培训专家及来自全国32个省市自治区的优秀中学书记、校长代表300余人参与本次年会。 教育部教师工作司副司长黄小华（右）发表讲话并作题为《弘扬践行教育家精神，培养高素质专业化中小学校长队伍》的专题报告。华东师范大学党委副书记、纪委书记曹友谊（左）致辞。 40位中学校长代表和干训专家代表，分别参加“校园长专业成长的区域协同与国际合作”“服务国家战略的校园长队伍建设经验”“卓越校园长成长的路径”“乡村教育振兴与高质量培训赋能”“指向校园长专业发展的高质量培训效果评估体系建构”和“数智化背景下校园长成长与培训转型”六个平行分论坛，共同探讨弘扬教育家精神、建成教育强国的能为、可为和应为。 在“校园长高质量专业发展的中国经验”圆桌论坛上，我校石峰虎校长围绕优秀校长成长的关键能力和有效路径、校长应提升的四个力、对校长培训的几大建议，同与会人员进行分享交流。他认为校长的成长是从教师到管理者，从管理者到领导者，从领导者到变革者，再从变革者到教育家型的身份不断转变、能力持续提升的过程。校长应从提升学识力、思维力、变革力和辐射力这四个“力”上不断精进“内功”。对于下一步培训，他从数智赋能、关注需求、形式多样、体验参与、实践指导、精准施教等方面提出建议。 会上，各位专家结合实际需求，为高效高质推动教育部校长培训工作的开展提出了建议。此次工作会议总结了教育家型校长培训的中国经验，并以此为契机，激励参会的书记及校长们将工作焦点对准专业发展，积极弘扬教育家精神，共同为加速我国教育强国的建设步伐贡献力量。

为全面贯彻落实党的教育方针，多措并举扎实推进义务教育均衡发展，进一步促进学校高质量发展，本周“316工程”综合督导专家组一行四人莅临陕西省西安爱知中学，对陕西省西安爱知中学进行全面细致的督导评估检查。一、听取汇报樊世杰书记代表全体师生对督导评估组专家的到来表示热烈欢迎，石峰虎校长围绕陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标体系，结合陕西省西安爱知中学的办学情况向督导组进行专题汇报。二、实地检查学校领导带领督导组专家一行实地参观学生书画展、历史作业展、办学情况展、艺体楼、综合楼各功能部室等场所，并详细介绍学校的建校历程、育人理念、社团活动等。三、听课巡课督导专家深入课堂，随机听取各年级的常规课程，通过细致观察，全方位、多维度地把握了学校教学管理及课堂教学的实际情况。四、座谈问卷督导组还通过对部分家长、教师、学生进行问卷调查和访谈，以及对部分学生开展学业测评的方式，对学校教育教学满意度及办学质量情况进行深入了解。五、查阅资料督导专家严格对照指标体系，逐项审阅学校各项资料，并随时询问相关资料负责人，做好详细记录。我校档案资料规范细致，准备工作扎实充分，给督导组留下了深刻印象。六、评价反馈在反馈会上，督导组对陕西省西安爱知中学的各项工作给予了高度评价，并对学校今后的工作方向提出了建设性的指导意见。樊世杰书记、石峰虎校长对督导组专业的指导表示衷心感谢，并表态将以此次督导评价工作为契机，进一步细化管理，着力提升教育教学质量，推动学校迈向高质量发展的新阶段。乘势而上开新局，砥砺奋进谱新篇。陕西省西安爱知中学将继续坚守“以爱育德，以知启智”的教育理念和教育初心，遵循“面向全体，为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，践行“志存高远、全面发展、开拓创新、担当有为”的培养目标，积极营造“爱似阳光，和谐成长；情若雨露，孕育希望”的挚爱校园文化，为党和国家培育勇立时代潮头的新人！

10月24-25日，在四川省第五届“立德树人”优秀实践创新案例展示活动中，我校石峰虎校长以《以爱育德 以知启智——基于挚爱文化的爱知教育实践》为主题，向与会全体人员进行了精彩的案例分享。 “立德树人”优秀实践创新案例展示活动，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，推动立德树人根本任务在基础教育领域的全面落实和实践创新。 会上，我校石峰虎校长受邀进行案例交流分享。他围绕“以爱育德 以知启智”教育理念，石峰虎校长介绍了爱知中学坚持“自主”丰合德育，构建“阳光”课程体系，打造“能力”课堂教学，赋能“专业”教师发展，践行“人文”管理思想，落实“绿色”质量评价的教育实践路径。 爱知中学以“自律自立 塑造自我”行动计划为抓手，注重充分发挥学生的主观能动性，在学生个体的实践、体验、评议和修正中，完成自我教育、自我成长，真正使“发展”成为自己的责任。爱知中学的课堂教学围绕“能力导向课堂教学改革”，突出对学生核心素养的培育。同时，立足“学本课堂”，将“以学生为中心、以学习能力提升为核心”作为教学原则，让学习在课堂上真正发生，培养学生“会学”的能力和“爱学”的情感，形成以“阅读、思考、表达”为主线的“五学 三分”课改新局面。 石峰虎对学校在科技教育、体育、美育、艺术及劳动教育等方面的做法和成效进行了全面而深入的分享，生动展现了爱知中学如何将立德树人这一根本任务融入日常教学的每一个环节，系统介绍了学校“以爱育德 以知启智”的育人智慧与成效。 立德树人是教育的根本任务，也是所有爱知人不变的初心和使命。此次交流活动，不仅展示了我校长期以来在“立德树人”教育实践中的创新探索与斐然成效，更彰显了学校在跨区域教育合作与交流中的卓越风采与开放姿态。未来，爱知中学将继续秉持开放合作的理念，不断探索和实践更有效的育人方法和途径，为培养具有高尚品德、深厚学识和创新能力的建设者和接班人贡献智慧和力量。

近日，全国中小学国防教育示范学校认定结果出炉，我校被教育部、中央军委政治工作部认定为“全国国防教育示范学校”。 在陕西省教育厅，西安市、新城区教育局的关心和指导下，我校国防教育工作始终以爱国主义教育为主旋律，立足现实，着眼未来；以“强健意志体魄，增强国防意识，普及国防知识”为总体目标；以争创“国防教育先进学校、特色学校”为动力，认真开展了富有成效的国防教育活动。做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。国防教育实践活动我校开展的国防教育，以日常课堂渗透、参观红色基地、参观军事博物馆、学生综合素质拓展、参加社会实践活动为主要形式。 在国防教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力。 国防教育不仅是国家安全的坚固基石，更是每一位学子成长道路上不可或缺的一课。爱知中学师生将始终铭记“祖国的召唤”的历史责任，将“有国才有家，国强民才安”牢记心中，为强军强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

近日，全国中小学国防教育示范学校认定结果出炉，我校被教育部、中央军委政治工作部认定为“全国国防教育示范学校”。 在陕西省教育厅，西安市、新城区教育局的关心和指导下，我校国防教育工作始终以爱国主义教育为主旋律，立足现实，着眼未来；以“强健意志体魄，增强国防意识，普及国防知识”为总体目标；以争创“国防教育先进学校、特色学校”为动力，认真开展了富有成效的国防教育活动。做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。国防教育实践活动我校开展的国防教育，以日常课堂渗透、参观红色基地、参观军事博物馆、学生综合素质拓展、参加社会实践活动为主要形式。 在国防教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力。 国防教育不仅是国家安全的坚固基石，更是每一位学子成长道路上不可或缺的一课。爱知中学师生将始终铭记“祖国的召唤”的历史责任，将“有国才有家，国强民才安”牢记心中，为强军强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。