为梳理和总结前半学期教育教学工作，更好的为接下来的新征程谋划蓄力，我校举行“2023—2024学年度第一学期期中工作讲评大会”。大会通过分析、总结前半学期教育教学情况，在经验中反思、在实践中总结，以探寻提升教学质量的方法和措施，更好地落实立德树人根本任务，进一步推动我校教育教学水平高质量发展。 会上，党委书记樊世杰、校长石峰虎分别做总结讲话、主题报告；副校长葛全德、朱宝军分别就德育和教学工作进行讲评，大会由副校长黎建军主持，全体教师参会。 一、德育工作讲评 葛全德以“做幸福的教育者 培养幸福的人”为题，回顾了前半学期德育工作，总结了年级特色做法和班主任队伍建设的举措。 前半学期德育工作回顾 学校德育工作围绕继承、发扬、守正、创新四个方面开展。通过开展各类主题教育和特色活动，凸显育人主旋律，丰富学生实践体验。关注学生身心健康，增强学生在校的幸福感。 年级特色工作、班主任队伍建设 三个年级通过开展各具特色的自律自立和家长会，强化家校协同育人功能，发挥育人实效。班主任队伍充分发挥集体智慧和团队力量，做出许多富有创新性、实效性的贡献。他倡导全体教师积极实践“爱的教育”承诺，遵循教育教学规律，关爱孩子的身心健康，在传播爱与享受爱中，做幸福的教育人，培养幸福的人！ 二、教学工作讲评 朱宝军对学校教学、教研、信息化工作做总结讲评。 前半学期教学工作回顾 他从强化教学常规管理关注课程思政、教学设计、作业管理和课堂教学（“四关注”）；扎实推进校本研修；多方加强教师队伍建设；积极参赛凸显育人之效四方面对前半学期教学工作进行了回顾总结。 常规教学工作 本学期通过对教学常态工作和期中常规工作的督导检查，加强教学工作的检查与反馈，在过程中主动寻找短板。他提出，教师要以问题为导向，话题为切入，提升教学质量。通过问题校本化，研究一线化，促进教师在教学、教研专业领域双面发展。启智润心勇担使命团结一心接续奋斗 樊世杰以“启智润心勇担使命 团结一心接续奋斗”为题做总结讲话。 他首先对全体全心全意为学校付出的教职工表达感谢，表示全体教职员工立足“学校高质量发展”的核心目标，敬业奉献，积极作为，把“在爱知中学，每一个学生都是老师的挚爱”的教育承诺，践行在了日复一日平凡的工作实践中。 他对全体教职工提出了四个方面的希望和要求：第一，要始终坚持党对教师队伍建设的全面领导，提升思想政治素质；第二，要始终自觉加强师德师风建设，学校各部门要树立久久为功、严管厚爱的主旨思想；第三，要始终坚持“思政课程”与“课程思政”同向同行，将“学科教学”升华为“学科教育”；第四，教研组长、备课组长要始终作为教师成长和学科建设的引领者，带领团队追求更高层次发展。 躬耕教坛，强国有我。樊世杰希望全体教职工牢记“为党育人、为国育才”的职责使命，在后半学期一如既往地扎实做好教育教学工作，助力学生成长，托举家庭希望，谋求学校发展，为党和国家不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师会上，石峰虎做了题为“大力弘扬教育家精神做乐业敬业精业好教师”的专题报告。真理之光，总书记谈教育和教师发展石峰虎以习近平总书记提出的中国特有的教育家精神为主题，多方位、多角度诠释了教育家精神的重要意义、实践要求和深刻内涵，重点介绍了我国建设教育强国的“九个坚持”和“九个要求”。内观自身，爱知好教师的专业发展石峰虎对我校教师培养与发展的建设体系做了详细阐述，提出了关于我校教师专业成长的思考、路径和愿景。通过“名师工程、青蓝工程、推赛工程、蓄能工程、书香工程”五大工程及“督导听课、校本研修、课题研究、校本课题、校际交流”六大举措，为爱知好教师专业发展助力赋能。立己达人，向教育家型教师迈进石峰虎通过以“党”为领、以“爱”润心、以“知”启智、以“能”育才四方面的阐述，向与会教师阐明了向教育家型教师迈进的措施和路径。强国必先强教，强教必先强师。希望全体教师牢记习总书记的要求与期待，以教育家精神为引领，将弘扬教育家精神落实到教书育人实践中去，树立躬耕教坛、强国有我的理想和抱负，争做时代“大先生”，“四有”好教师，当好学生“引路人”。 本次讲评会系统梳理了半学期以来学校在教育教学各方面的工作与收获。对取得的成绩、存在的问题以及下一步的努力方向，也通过大会统一了思想。此次大会在全体爱知人对学校未来更高办学追求的憧憬中圆满结束。

金秋十月万物鎏金共赴一场秋日盛会同谱一曲青春热血 汗水与欢笑交织，青春同阳光并肩。2023年10月20-21日，在爱知中学的操场上，青春的脚步、青春的速度、青春的活力、青春的激情淋漓尽致地绽放。让我们一起来回顾本届秋季田径运动会紧张刺激、欢乐荣耀的瞬间吧！ 奔跑，向前方雪白的起跑线上，运动员们一字排开，坚定的目光充满了自信，矫健的身姿蕴含着爆发的力量。枪声响起，运动健儿们如离弦之箭，似闪电，如流星，脚步不歇，向着终点全力奔去。热血与阳光碰撞，奔跑与少年相融。看赛场，奔跑的少年们，一次又一次挑战自我，突破自我，成就自我，完美地诠释着锲而不舍、奋勇争先的精神。 跳跃，新高度柔软细碎的沙地承担起梦想，笔直坚挺的横杆考验着信心。看少年，脚踏实地，冲刺助跑，那是他们的自信、他们的坚定、他们的勇敢；身体划过的完美弧线，那是他们积蓄力量的爆发、心中梦想的飞跃、青春活力与激情的迸发。爱知的少年们，用行动跳向“远方”，跳过“高度”，跳出梦想的旋律与华章。投掷，向目标沉甸甸、圆鼓鼓的实心球，见证了少年们挑战“沉重”的信心，见证了少年们“圆起”梦想的努力。看少年，每一次投掷，都是激情的展现；每一次落地，都是努力的结果；每一个优美的抛物线，都装载着理想和希望。 接力，传递爱运动会上最激动人心的时刻就是迎面接力赛和4×400米接力赛。接力赛，是速度与毅力的接力，也是期望与祈盼的接力。被手心暖热的小小接力棒，那是一个充满团结的力量之棒，既燃起了运动员团结拼搏之心，也燃起了场外班级同学紧张的关切之心。加速奔跑，全员呐喊，挥动班旗，是整个运动场上最靓丽的风景。 加油，再发展为期两天的秋季田径运动会在热烈掌声与欢呼声中落下了帷幕。樊世杰书记在闭幕式上肯定了本届运动会是一次精彩的盛会、圆满的盛会；赞扬了全体运动员用汗水和努力书写了青春的篇章，用激情和毅力展现了体育的魅力；希望全体同学以此次运动会为契机，把运动会中展现的坚忍不拔、永不言败的精神带到日常学习和生活中去，成为永远在奔跑路上、永远向上、以更高目标要求自己的时代新人！本届秋季田径运动会虽然落下了帷幕，但运动永不停息，激情永不褪色，精神永不懈怠。学校将继续坚持做好大课间和阳光体育运动，全力打造体育精品项目，增强体育影响力，全方位落实“文明精神，野蛮体魄”。

金秋十月，稻菽千重。美丽校园，彩旗飞扬。炽热操场，承载梦想。 2023年10月20日上午，在以“爱国爱党爱校爱班，炫动青春昂扬奋进”为主题的秋季田径运动会上，一场有味、有趣又有料的盛大开幕式，拉开了我校秋季田径运动会序幕。精彩出场伴随着昂扬的《运动员进行曲》，国旗队精神饱满，步伐矫健，护卫着国旗，勇往直前；花束队、红旗队手捧着美丽的希望与火红的梦想，洋溢着青春的活力，昂首阔步。 运动员方队精神抖擞，高喊口号，用特色和创意的花式入场，尽情展示着青春的风采、蓬勃的活力。他们用肢体语言彰显着少年的青春健美，彰显着中华的灿烂文化，彰显着孩童的快乐情趣，彰显着体育的魅力。 庄严升旗全体师生庄严肃立，向伟大的祖国表达最崇高的敬意！ 校长致辞石峰虎校长致开幕词。石校长强调，体育是力量的角逐，是智慧的较量，是激情的飞扬，是美丽的展示。我们要将本届运动会开成一次“安全、文明、拼搏、奋进”的创新盛会，展示风采，取得优异成绩和精神文明双丰收，成为展示体育精神、推动学校进步、促进和谐发展的成功盛会。代表宣誓初二12班杨俊智同学代表全体运动员郑重宣誓：遵守规则、尊重裁判、尊重对手，顽强拼搏，赛出水平，赛出精神，彰显青春风采。 章育琦老师代表全体裁判员庄严宣誓：恪守体育道德，遵守竞赛规则，履行裁判职责，实事求是，为运动员提供公平的竞技环境。 表演助力武术表演，撼动全场。精湛的动作犹如高山流水，源远流长；犹如蓬勃鸿鹄，振翅九霄；犹如日出东海，朝气蓬勃；犹如钢拳铁脚，锐不可当。全场时时掌声响起，赞叹欢呼。《龙拳》团体操，飒爽英姿。出拳、击掌、下蹲、弓步……一整套规范标准的动作，打出了少年们的朝气蓬勃，彰显了精湛的团体技能。健美操，舞动青春。一个个动作，完美的呈现了体育的运动性和舞蹈的韵律性，跳出了活力，跳出了自信。烟花放彩伴随着绚烂多彩、直冲云霄的烟花，石峰虎校长宣布2023年秋季田径运动会正式开幕。 金秋十月，丹桂飘香。爱知校园，热情燃动。带着对运动的热爱，带着对班级的热爱，带着对生活的美好，爱知秋季田径运动会圆满开幕。青春少年，风华正茂，挥斥方遒。祝全体运动员在比赛中超越自我，赛出风采，赛出风貌！

体育运动不仅是一门课程，也是学校文化中不可缺少的重要组成部分。体育类社团是体育课堂教学的有效拓展与延伸，有利于学生运动水平的提高和能力的培养。本学期，学校精心设置了跆拳道、武术、排球、篮球、足球、乒乓球以及三跳7个社团课程。各社团在满足学生们的兴趣需求的同时，不仅强健学生身体素质、发展个性品质，也让学生们学有所乐，学有所得。跃动篮球社团篮球是一项考验反应能力、身体协调能力、运动能力和团队合作能力的运动。篮球运动能培养学生顽强拼搏、团结协作、敢于斗争和战胜困难的精神。我们也许不能让每一个学生都成为顶尖的篮球高手，但我们一定会让篮球社团的每一名成员都从篮球运动中获得快乐，体验篮球运动的无穷魅力。 启航足球社团 人生就像足球赛，你不会永远进球，但会一直跑在进球的路上。同学们在球场上奔驰，挥洒汗水，成为校园最美的风景线。从基本的传球、颠球训练、再到对抗比赛，同学们相互配合，相互学习，团结协作。这是他们对足球的热爱，对足球的执着，更是一种勇于挑战自我的精神体现。 飞扬排球社团 排球是永远向上的运动。每一次高高跃起，重重砸下的扣球；每一次倒地翻滚，离地2CM的救球；每一次精确落位，带着优美弧线的传球，都带着排球人努力练习的汗水。在排球社，同学们每一次抬头向上，都是对排球精神的延续，对梦想的追求。 爱乐乒乓社团 乒乓球是中国引以为豪的国球。乒乓球可以培养学生四肢的协调性、灵活性，增强学生的四肢力量，提高学生的身体素质。乒乓球社团积极培养学生的竞争意识，提高学生的乒乓球运动水平。 阳光跆拳道社团 炫酷的腿法、潇洒的品势、实用的格斗技巧，吃的是苦，磨的是志，练的是身，强的是心！ 旭日武术社团 武术是中华传统文化中的灿烂瑰宝。武术不仅仅是体育，更是德育。武术社团在培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志的同时，更注重培养学生的创新能力、吃苦耐劳的良好品质以及团结互助的集体主义精神。 花样三跳社团 “简单的一根绳子，跳出悦动的人生。”小小的跳绳，加上动听的旋律、新颖的动作以及华丽的编排，就能让它生机盎然，富有活力。通过跳绳的训练，有效锻炼学生的协调性、耐力以及灵活性，培养拼搏精神，增强自信心。野蛮其体魄，文明其精神。运动不仅能锻炼体魄，磨炼意志品质，还能增强集体荣誉感。无论你是喜欢运动的热血少年，还是天赋异禀的运动健儿，在这里，你都能找到属于自己的一片天空。

9月21日，中·加·美英语“浸入式”教学观摩研讨活动在我校举行。陕西师范大学“浸入式”课题组指导专家亲临指导，交流研讨。陕西省西安爱知中学作为全国第一所开设英语浸入式实验教学并成功开发配套教材的初中，在中国、美国和加拿大课题组的指导下，将英语技能和学科知识有效衔接，在更广阔的领域，更丰富的层面，拓展英语教学空间，优化英语习得环境，提升语言和思维能力。英语作桥梁文化传世界 本次教学观摩研讨活动中，我校英语组沙钊阳老师呈现了一节精彩的浸入式课程Chinese Paper-cutting，完美呈现了“英语作桥梁，文化传世界”的授课理念。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现。英语学习重在培养学生的文化意识，涵养学生的文化品格，让学生在英语学习中实现中国文化与西方文化的交流，在文化传播中培育中国情怀，坚定文化自信，守好祖国的文化之根。本节课的设计充分践行了习近平总书记在二十大中提出的“增强中华文明传播影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事。” 在课堂中，沙钊阳老师为学生们创设了丰富真实的课堂情境。从生活中的剪纸引入，到中国剪纸的历史及发展的了解，提升到对其他国家剪纸文化的交流与对比。课堂活动积极践行英语学习活动观，从学习理解到应用实践再到迁移创新，循序渐进，教学过程实践“教—学—评”一体化。学生积极参与，用英语讲述中国文化，提升了学生的英语学科素养，树立了文化自信。 专家引领 赋能成长 展示课后，课题组专家成员提出了中肯而宝贵的意见和建议。专家组肯定了我校浸入式英语的课程内容、文本准备、学生活动、教师引导和课堂评价等多方面的呈现。同时，对课程设计进行了专项讨论和指导，给出了更优化的教学设计思路。 传承民族文化，坚守文化立场。我校浸入式英语课题在实践中走出了一条师生共同发展的特色道路，将情境教学融入语言实践，将学科融合思想不断推进、创新，使之在学生语言学习中发挥巨大作用，推动教师专业成长。

2023年9月21日下午第二节课后，全校师生静坐在教室里，怀着无比激动的心情等待着“天宫一号第四课”网络直播的开启。 在各班老师的组织下，同学们认真倾听着神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，一个个神奇实验现象的展现，让一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子，悄悄扎根在同学们的心底。观看期间，同学们认真做好笔记；观看后，由班主任组织大家交流讨论，提出观看过程中的困惑与问题，随后物理老师们给同学们做出了耐心、细致的解答。此次的“天宫课堂”是一节有趣的科普课，加强了同学们对航天航空知识的了解，激发了同学们对科学探究的向往；同时它也是一堂别开生面的爱国主义教育课，展现出科技强国的自信与从容，激发起同学们浓烈的民族自豪感与历史使命感。

为积极响应国家“双减”政策，进一步丰富学生校园文化生活，学校以“彰显学校特色、发挥教师特长、发展学生特点”为原则，持续开展丰富多彩的社团活动。新学期，学校48个社团如期开课。艺术类、体育类、学科类、实践创新类四大领域社团小组特色鲜明、内容丰富，为奠基学生综合素养、实现教育优质均衡发展，创建和谐生动的校园文化提供基础。创意绘画社团 执笔绘丹青，以画润心灵。创意绘画社团旨在以兴趣为出发，融合创新想法，激发创意，让学生在轻松愉悦的环境下展开想象的翅膀，将创新与创意融注绘画创作。书法社团 “用笔在心，心正则笔正”书法艺术社团旨在传承民族瑰宝，弘扬书法精神，让丹青妙笔勾勒其形，心中所想跃于纸上。中国象棋社团 小小棋盘演绎无穷变化。中国象棋社团的同学们在激烈对弈中提升思维能力，培养胜不骄，败不馁的良好心态，增强面对挑战不畏惧的勇气和意志。手工花社团 发现美、感受美、享受美、创造美，陶冶情操，浸润内心。手工花社团鼓励学生充分发挥自己的动手能力，体验创作乐趣。简单的材料加上灵活的扭动，一朵朵可爱的小花在学生们手中“绽放”。舞蹈团 在这里我们与“美”不期而遇，共同享受这沉浸式的愉悦体验！舞蹈社团同学们借助舞蹈的桥梁大胆自信地表演自我，展示自我，陶冶自身体验美，欣赏美，创造美的能力。管乐团 时而柔美恬静，时而嘹亮高亢，管乐团的同学们用心灵与指尖的热度传递乐曲的温度，赋予青春无限魅力。民乐团 余音绕梁，弦韵之声。我们因热爱音乐相聚在一起，沉浸于优雅的民乐世界，感受琴韵间流淌的诗意与美好。民乐社团学生们通过对不同民乐乐器的合奏，重奏，独奏，表达对我国传统文化艺术的传承和热爱以及对美好生活的向往。缤纷社团展风采，乐趣横生伴成长。丰富多彩的社团活动，让每一位同学开阔视野、提升素养，打开一扇窗；为爱知学子学有所获、学有所长奠基丰沃土壤。

说出实验精彩，绽放科学魅力。2023年陕西省中小学实验教学说课比赛于8月26日在我校举行，本次比赛由教育厅教育技术管理中心承办，我校协办。本次活动分物理组、化学组、生物组、小学科学组四个组别，全省遴选的66件优秀作品进行现场展示，其中包括我校化学组刘芳老师、物理组冀军平老师。本次实验教学说课评选活动重点是实验教学创新及其在教学中的融合应用，体现实验教学设计思想与育人效果。整个活动中，老师们不仅说课条理清晰、语言激昂生动、实验操作规范熟练、实验效果明显、演示文稿设计精美，还彰显了实验原理和实验方法的创新。我校高度重视此次比赛，在教学处主任郭晏铖的带领下，指定专人负责，完善活动各项流程，并进行流程操作演练，扎实细致推进赛事筹备各项工作。此次活动对提高教师实验教学水平，深化实验教学育人功能起到非常重要的作用，希望实验教学能深入到老师们的日常教学中，培养更多动手能力强、有创新意识的社会人才。

时光荏苒，转眼间又到了全面收获、检验学情、教情的季节。“行百里者半九十”，如何做好期末复习，调动同学们复习备考的积极性，本周晨会以“分享交流，全力迎接期末考试”为主题，引导同学们凝心聚力，科学备考。初一3、4班代泽皓、郭品希、付曾尧同学以诙谐幽默的情景剧演绎《如此复习》。情景剧真实反映了校园中个别同学对待复习的态度以及所采用的不合理方法。三位同学精彩的表演，赢得全校师生的阵阵掌声，也触发了同学们对自身学习行为的反思。针对高效复习，初一3、4班的王伯涛、吕奕辰两位同学，从五个方面与全校同学做了分享交流：①制定复习计划，并严格按计划落实；②用好错题集，有的放矢“补短板，补漏洞”。③积极整理学科知识体系，让知识系统起来，融会贯通，提高复习效率。④统筹安排复习科目，系统全面，防止偏科。⑤不要忽视作息时间的重要。既要踏实认真复习，又要及时休息，保持睡眠，提高复习效率。冰心曾说：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳；然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。学习这件事情，来得不得半点虚假荷和马虎；知识的得来，全靠平时一点一滴、一步一个脚印扎扎实实得来。愿同学们积极投身复习，不放弃、不气馁，以踏实、诚实的学习态度，高效复习，在期末考试中取得理想的成绩。

书画名家进校园为深入贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，提高师生书画艺术素养，提升学校美育教育水平，5月24日上午，五位书画名家走进陕西省西安爱知中学，为全校师生带来一场丰盛的书画艺术盛宴。讲座美育浸润此次受邀来校的书画名家包括陕西省书协第四届副主席、西安交大、西安美院特聘教授麻天阔，陕西省书协理事、渭南市书协副主席兼秘书长陈龙，陕西师范大学美术学院原副院长、硕导、美术学博士刘星，陕西省美协副主席、省美术博物馆原馆长、陕西中国画学会副会长兼秘书长罗宁，陕西省美术博物馆艺术总监、油画家穆亚威。他们均是在书画领域学养全面、造诣深厚的专家学者。德育副校长张亚武主持活动，初二师生全程参与。石峰虎校长为活动致辞，向各位书画名家的到来表示热烈欢迎。学校领导向各位书画名家颁发美育导师聘书。结合自身的成长履历和从艺经历，各位名家向现场师生送上了精彩的微讲座。他们从艺术实践、心得体会、传统文化等方面，为师生现场上了一节生动的美育教育课。名家们渊博的书法知识、旁征博引的讲解赢得了同学们的阵阵掌声。笔会翰墨飘香 笔会互动环节，书画名家为师生们现身说法，创作了一幅又一幅精美传神、风格各异的书画作品。从书法常识到笔法结构，从执笔姿势到赏析品读，各位名家细致的讲述和惊艳展示让同学们充分感受到了书法之美、绘画之美！笔会现场，各位名家还为我校师生赠送墨宝，愿同学们能积极传承书画艺术，希望学校做好中华传统文化的继承和推广。翰墨飘香远，丹青写华章。“书画名家进校园”活动搭建起了艺术家、学生、教师共同参与的平台，进一步传承和弘扬了中华传统文化，引领学生感受艺术之美，增强文化自信与爱国情感，推动我校美育教育迈上新的台阶。