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2024年《每周共读》第35期
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2024年《每周共读》第34期
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2024年《每周共读》第33期
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2024年《每周共读》第32期
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2024年《每周共读》第30期
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2024年《每周共读》第29期
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2024年《每周共读》第27期
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2024年《每周共读》第25期
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共探教育改革新路,共筑优质教育未来金风摇落千林果,丹桂飘香满校园。2024年10月31日,国培计划(2024)——陕西省初中骨干校长课程领导力能力提升培训在陕西省西安爱知中学圆满举办。来自全省各地的百余位教育界同仁齐聚一堂,共同探讨新时代背景下课堂教学改革的新思路、新方法。开场致辞,深情寄语— 樊世杰书记致辞 —樊书记在开场致辞中,满怀激情地回顾了爱知中学自1994年成立以来的发展历程,强调了学校始终坚持以“爱”为核心的教育理念,矢志不渝地培养学生的品德与智慧。重点分享了近年来,学校在教育教学改革方面取得的显著成就。樊书记衷心寄语,希望借助本次活动,同各位校长一起以研讨论灼见,以交流励真知,深度探寻新时代课堂教学改革的实施路径,为推动教育教学高质量发展贡献力量。分享经验,共促发展— 朱宝军副校长作专题报告 —朱宝军副校长作了题为《陕西省西安爱知中学课堂教学改革的探索与实践》的专题报告。详细介绍了爱知中学自2001年以来的课改历程,特别是2017年开始的阅读、思考、表达能力导向课堂教学改革,以及2023年形成的“五学三分相融”课堂教学改革成果。他指出,这些改革措施不仅提升了学生的自主学习能力,还促进了教师的专业成长,使课堂更加高效、生动、富有创新性。特别《课程标准》(2022年)颁布后, 学校进一步推动了“五化教学”(层次化、情境化、问题化、主题化、整体化)的探索与实践,旨在为学生构建更加坚实的必备品格和关键能力培养体系。分组听课,亲身感受— 校长走进教室听课 —在学校引导员的带领下,各位校长按学科分组走进了我们的日常课堂,亲身体验“五化”融会的课堂改革实践:层次化下的激励学、情境化下的意义学、问题化下启智学、主题化下的深度学、整体化下的广度学的研究与实践。九节不同学科的课堂展示,直观地向校长们展现了我校学生在自学、对学、合学中的全情投入,以及教师在引导过程中的智慧与耐心。尤为一提的是,部分校长还亲自参与到学生的互动讨论中,通过近距离的观察与交流,更深切地体会到了课堂教学改革的实际成效。— 校长倾听学生表达 —参观校园,全面了解— 校长们参观展室 —从教室里走出,校长们又步入了校史展室、教师发展展室、学生发展展室等。在这里,我校三位讲解老师分别详细地介绍了学校的办学宗旨、教育理念、鲜明特色和教育成果等。通过这一系列的参观,参加本次培训的校长们对我校的校园文化和教学环境有了更全面的了解,也更进一步了解了学校与时俱进的教学理念和浓厚的教育氛围。展望未来,爱知中学将继续秉持“以爱育德,以知启智”的教育理念,坚持“为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨,不断深化教育教学改革,努力打造更高水平的教育品牌。同时,学校将以此次国培计划培训活动为契机,进一步加强与其他学校的交流合作,携手并进,共同推动基础教育事业的高质量发展。
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科技创新我能行!暑假将至,为使大家能在假期里更好地开展科技探究活动,2024年7月2日,面向初一全体同学,开设我校“第五次科技大讲堂”,主题为:科技创新我能行!讲座分三个板块,分别由科技老师李敏、生物老师张琳雪、物理老师杨晒波担任主讲。讲解题目分别为:《“四维五步法”教你轻松做创新》(20分钟)《科技论文的研究与撰写》(15分钟)《科学影像视频作品如何做》(15分钟),针对科创大赛、科学实验展示、科普讲解大赛、科技影像节等,结合优秀案例对学生进行作品选题和制作的辅导。并引领学生暑期开展“五个一”实践活动。undefinedundefinedundefined通过举办第五次“科技大讲堂”活动,给初一学生搭建了一个资源链接、知识共享、互相学习、共同提升的交流平台,引导学生在2024年暑假能够做出科技作品,如:科技发明、科技论文、科学实验、科普视频、科技创意画等。最后送给同学们一句话共勉:做一个优秀的高科技人才,最好的时间在十年前,其次就是现在。
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2024年《每周共读》第22期
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我校在科技竞赛中喜获多项荣誉在“第十九届宋庆龄少年儿童发明奖(陕西赛区)”活动中,我校有19项创新作品获奖,其中金奖7项,银获5项,铜项,11项发明作品被推荐到全国参赛。李敏、王沛忠、王迎、杨晒波、邹晨、何平、李晶、蔡雅莹8位老师获“优秀辅导教师”奖,我校荣获“优秀组织奖”。 在“第十四届青少年科学影像节”省级比赛中,我校学生参赛的科学微电影作品获奖,其中一等奖1项,三等奖1项,作品《消失的它》被评为“最佳作品”奖,并被推荐到全国参赛。杨晒波老师获省级“优秀辅导教师”,我校获得省级“优秀组织单位”奖。
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2024年《每周共读》第21期