抓好命题，练好“内功” 浸润式体验育人新生态

       为进一步贯彻“双减”政策，落实教育评价改革要求，立足学生核心素养发展，不断提高教师专业水平，使教育在新时代、新环境下增值赋能，我校召开陕西省西安爱知中学第一届教学工作会议。党委书记樊世杰发表致辞。

       樊书记指出，教学工作会议是推进学校教学高质量发展，系统引领新学期教学工作高效展开的有力举措。他强调，一切教学工作都要更好地履行“为学生全面发展、终身发展奠基”的育人承诺，牢记为党育人为国育才的神圣使命。新学年，爱知人将全面贯彻党的二十大精神，在教学阵地上交出一份高水平育人答卷，为学校教育质量高位均衡发展、社会美誉度持续提升赋能。

通识学习 开拓视野

      在专家讲座环节，陕西省教科院基础教育研究中心马亚军主任为全校教师带来了《新课标下初中学科试题命制及其科学评价、育人价值实施》的专题报告。

优课展研 浸润式体验

      优课展研环节，来自语文、数学、英语、道法、历史、地理、物理、化学、生物九个学考科目，结合教学评价，融合“五化”教学进行公开课展示与研讨。经过督导组评估，选定“精品课”进行展示。

      九位学科组教师将课程思政元素融入其中，彰显时代特征，体现正面价值引领，真真切切落实“五育并举”这一核心目标。各位专家精准把脉，课堂点评细致入微，为全体老师立足教材、精准命题，练好“内功”提供了有效指导。

备课推优 优课交流 集体研讨

教学会议总结

      校长石峰虎对教学工作会议进行了详细回顾与全面总结。他表示九节精品课立足学科，特点鲜明，课堂设计导学突出，学生参与度高，当堂检测直指核心素养发展，具有很强地示范性。

      结合教研开展、课堂教学、学业质量评价三个方面，他向全体教师提出四点要求：一是要善于钻研、群策群力共同打造一个团结协作的魅力教研组；二是要立足学本课堂，以“五学五有”强化育人功能；三是要建立素养导向评价体系，全面提升学生综合素质；四是考试命题要有效体现对学生成长有价值的内容。