9月21日，中·加·美英语“浸入式”教学观摩研讨活动在我校举行。陕西师范大学“浸入式”课题组指导专家亲临指导，交流研讨。陕西省西安爱知中学作为全国第一所开设英语浸入式实验教学并成功开发配套教材的初中，在中国、美国和加拿大课题组的指导下，将英语技能和学科知识有效衔接，在更广阔的领域，更丰富的层面，拓展英语教学空间，优化英语习得环境，提升语言和思维能力。

英语作桥梁  文化传世界

    本次教学观摩研讨活动中，我校英语组沙钊阳老师呈现了一节精彩的浸入式课程Chinese Paper-cutting，完美呈现了“英语作桥梁，文化传世界”的授课理念。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现。英语学习重在培养学生的文化意识，涵养学生的文化品格，让学生在英语学习中实现中国文化与西方文化的交流，在文化传播中培育中国情怀，坚定文化自信，守好祖国的文化之根。本节课的设计充分践行了习近平总书记在二十大中提出的“增强中华文明传播影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事。”

在课堂中，沙钊阳老师为学生们创设了丰富真实的课堂情境。从生活中的剪纸引入，到中国剪纸的历史及发展的了解，提升到对其他国家剪纸文化的交流与对比。课堂活动积极践行英语学习活动观，从学习理解到应用实践再到迁移创新，循序渐进，教学过程实践“教—学—评”一体化。学生积极参与，用英语讲述中国文化，提升了学生的英语学科素养，树立了文化自信。

专家引领 赋能成长

      展示课后，课题组专家成员提出了中肯而宝贵的意见和建议。专家组肯定了我校浸入式英语的课程内容、文本准备、学生活动、教师引导和课堂评价等多方面的呈现。同时，对课程设计进行了专项讨论和指导，给出了更优化的教学设计思路。

      传承民族文化，坚守文化立场。我校浸入式英语课题在实践中走出了一条师生共同发展的特色道路，将情境教学融入语言实践，将学科融合思想不断推进、创新，使之在学生语言学习中发挥巨大作用，推动教师专业成长。