吴怡

爱岗敬业，课堂教学坚持素质教育与技能提升并重，持续突破教学创新模式，注重学生学习主观能动性培养，教会学生学会自主学习；班级管理着力细节优化、习惯养成，建立行为、准则标杆，强化学生日常管理，加强学生道德、纪律教育培训，培养学生对班级的归属感、团体感和荣誉感。